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教与学的学习、思考与实践 遵循认识事物的认知过程 【文化科学教育体育】
张玉清编著2008 年出版206 页ISBN:9787802480698本书主要论述教与学的本质和规律,教与学的内容和方法以及实施素质教育的有关问题。
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教育科研的新方法与实施过程 【文化科学教育体育】
陈永明总主编;高长梅,苟萍主编2006 年出版448 页ISBN:7801783360本书从校本教研的理论与实践探讨、教育科研论文、报告、教学案例的总结及撰写技巧等几方面,介绍了校本教研与教育科研论文的写作。
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从知识到创新 知识的学习过程与机制 【文化科学教育体育】
杜伟宇著2007 年出版176 页ISBN:9787810987790本书试图以陈述性知识和程序性知识为线索,探讨复杂陈述性知识和复杂程序性知识学习过程的内在机制,在此基础上分析专家型学者的学习特征,以利于培养各领域的专家、学者提供依据和策略。...
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小学教学过程的美育化设计与实施 【文化科学教育体育】
杜卫主编2006 年出版295 页ISBN:7533866657本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果,与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...
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教学目标与过程的理性思考 【文化科学教育体育】
张云钢,杨红卫,扶涛主编2010 年出版234 页ISBN:9787548202219《教学目标与过程的理性思考》收录了许多教师编写的论文,涉及许多领域。具体包括育人千秋、管理探索、教学体悟等五部分,内容涵盖面广,实用性强。本书稿将教师们对教学目标及过程进行的理性思考以及对自己所从...
