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从知识到创新  知识的学习过程与机制
  • 作 者:杜伟宇著
  • 出 版 社:上海:上海财经大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787810987790
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1 学习者的知识、学习与创新 1

1.1 知识与创新 1

1.2 学习:从知识到创新的关键 7

2 知识的分类 12

2.1 两种知识类型 13

2.2 陈述性知识的表征、获得与提取 16

2.3 程序性知识的表征与获得 28

3 复杂陈述性知识的特征和变化类型 35

3.1 概念改变的理论 37

3.2 复杂陈述性知识的基本特征 44

3.3 复杂陈述性知识的变化类型 49

4 复杂陈述性知识学习过程模型的构建 60

4.1 复杂陈述性知识学习过程的模型 60

4.2 实证研究假设的提出 72

5 实证研究方法 74

5.1 言语分析方法概述 74

5.2 实证研究的具体方法 88

6 言语数据的分析 96

6.1 编码分类图式的建立 96

6.2 言语数据的量化分析 101

6.3 言语数据的质性分析 108

6.4 研究总结与建议 125

7 复杂程序性知识的学习 130

7.1 研究复杂程序性知识的框架 130

7.2 复杂程序性知识的学习过程 133

8 打造专家型学习者 146

8.1 专家型学习者的特征 147

8.2 专家型学习者的培养 152

附录1 人体血液循环系统的阅读材料 156

附录2 四类问题 159

附录3 被试情况登记表 164

附录4 出声思维训练材料 165

附录5 有关循环系统名词的测验 166

参考文献 167

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