西部少数民族聚居区贫困儿童学业成就的质性研究 【文化科学教育体育】

本书运用质性研究的理论和方法，通过深入红绿青蓝组织深入民族学校一线教学实践，深入、全面地探索了西部少数民族聚居区贫困儿童学业成就的实现问题，分析了影响了其学业成就的因素，提出了实现学业成就的具体措施...

民族教育政策 质性研究与案例分析 【文化科学教育体育】

本书针对八个焦点政策（“两免一补”、寄宿制、双语教育、新课程改革、布局调整、教师专业化发展、对口支援、民族民间文化进校园）开展了深入的田野调查，在理论分析的基础上，对十二个学校和社区做了个案研究，对少...

贫困对教育的呼唤 西部贫困山区基础教育的一项质性研究 【文化科学教育体育】

本书呈现给大家的是一部关于贫困地区农村基础教育的研究成果，它既是一项揭示贫困地区农村教育实态的描述成果，也是一份贫困地区农村基础教育的评估报告。...

主题图理论与应用方法研究 以四川省阿坝州旅游文化信息资源组织为例 【文化科学教育体育】

本书共分4篇，其中第1～4章为主题图基础理论篇；第5～7章为主题图模型与语法篇；第8～10章为主题图开发工具篇；第11章为主题图应用方法篇。主要内容包括：主题图理论的研究背景、起源、发展历程以及目前国内外研究现状......

质性研究 体育与健康的视角 【文化科学教育体育】

该书从质性研究的起源入手，探索性的将社会学研究方法延伸至体育与健康研究领域，力图促使在学科交叉与融合方面取得突破。质性研究被认为是一种“定性研究”，也有人认为是一种“思辨的论述研究”。从它的研究过...

大学初任教师学术身份及其建构的质性研究 清华汇智文库 【文化科学教育体育】

上世纪80年代中期以来，我国高教领域的管理体制改革尤其是聘任制改革，重塑着大学教师的学术工作环境。本研究以学术身份为概念工具，采用质性个案研究方法，选取985和地方教学型高校各一所，以访谈为主要的资料收集...

本科生考评观与其学习方式关系的质性研究 【文化科学教育体育】

本书采取现象描述分析的研究方式，以72名本科生为对象，采用了焦点小组访谈、自然实验法和多元个案研究法，运用了自由反应的主题绘画技术、同步摄像技术和内容分析技术，构建了本科生考评观的分析框架，重构了本科生...

教师生活与工作的质性研究 【文化科学教育体育】

人们赞誉教师是辛勤的园丁，是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人，是人类灵魂的工程师……然而，在这些光环背后，教师的现实生活和工作是一种怎样的状态，其生活和工作与周遭的大小环境又有着怎样的关联？对于这一问题.....

质性研究中的访谈：教育与社会科学研究者指南 第3版 【文化科学教育体育】

本书第一章对使用访谈作为一种研究方法的基本原理进行了讨论，同时也探讨了以叙述作为了解方式的可能性。第二章介绍了有关研究项目中所运用的以现象学为基础的深入性的访谈结构，就如何实施此项访谈方法提供了...

中美高校学生事务管理的质性比较与文化反思 【文化科学教育体育】