基于案例推理的经验学习 【文化科学教育体育】

本书从学习科学的视角出发，探讨了基于案例推理的认知基础、经验学习观点以及问题解决机制，并结合我国基础教育实践，从理论和实践层面研究了基于案例推理在探究学习环境设计的运用。...

基于新课程的课堂教学案例 【文化科学教育体育】

本书以教学实例的形式，论述了教学方法与技巧，教学设计与开发，课堂调控与管理，师生沟通与对话几方面内容，并收录基础教育课程改革实施以来教学模式研究新进展的情况。...

高校专业诊断报告 基于专业在校生数的广西高校实证研究 【文化科学教育体育】

本书是广西教育厅发展规划研究项目，全书以广西高校各阶段各专业在校生人数及其分布情况为研究对象,分析广西各高校各专业的结构变化情况及未来方向。该书的出版对广西高校学科专业结构的科学合理,对高校加强...

基于小班化的小学科学教学实施与案例研究 【文化科学教育体育】

本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。

多源不确定信息融合理论及应用 故障诊断与可靠性评估 【文化科学教育体育】

课堂教学管理策略研究 基于案例的分析 【文化科学教育体育】

本书由我国课程教学论学会副理事长，西南大学教育学院教授李森及其团队所编写，论述了课堂管理的基本理论，重点探讨了课堂管理的若干策略。采用了理论结合案例的方法，使所探索并论述的课堂教学管理策略最终落实到...

教师自主成长 基于名师成长的案例分析 【文化科学教育体育】

本书共十一章，对教师专业成长的内涵、教师专业成长的动力、处置的方法、成长的意识、成长的捷径等，进行了比较详尽的阐述，还结合名师成长的典型案例，对教师成长中遇到的若干具体问题给予了策略性指导，对教师职业...

微机的操作技术和常见故障及维修 【文化科学教育体育】

基于标准的教学设计理论实践与案例 【文化科学教育体育】

本书内容针对我国当前课程标准与教学实施存在的“两张皮”的事实。对“为什么要开展基于标准的教学、如何开展基于标准的教学设计以及怎样实现基于标准的教学设计”进行了研究，希望通过“分解课程标准”、“...

如何做课堂微诊断 学科教师小课题研究的“5W2H”跟踪诊断案例解读 【文化科学教育体育】

本书旁征博引，以真实案例解读，深入剖析“什么是课堂微诊断”“为什么要做课堂微诊断”“如何做课堂微诊断”三大命题。基于基础教育课堂长期的跟踪、观察、思考，针对微诊断难点，本书作者原创地开发了“5W2H”课...