0-6岁儿童数学能力培养 蒙氏教育铂金版 【文化科学教育体育】

蒙特梭利教育法是由意大利医学博士，教育家玛利娅·蒙特梭利创造的。她充分研究了儿童的特性，指出0～6岁是人一生接受教育的敏感期，是孩子发展的最佳时期，是学习的机会之窗。蒙特梭利教育法包括日常生活教育、感觉...

多元智能与量规评价 【文化科学教育体育】

怎样改变现行的有缺陷的、不公平的教学评价模式？作者认为最有效方法即是实施多元智能模式的评价方法。在本书的开篇，作者即尖锐地批判了现行有缺陷的评价模式，全书用大部分篇幅来阐述编制和运用以多元智能为基...

九年义务教育六年制小学教科书数学单元检测试卷集：人教版.六年级 第二学期 【文化科学教育体育】

本书是根据人民教育出版社出版的小学数学课本而编写的，并附有参考答案。

配九年义务教育课程标准实验教科书 学数学 四年级第一学期用 人教版 【文化科学教育体育】

本书为九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）配套使用的教学辅导书。

北京2008年奥运会志愿者的组织管理模式与评价体系的研究 【文化科学教育体育】

图解新教材快学速考新方案 数学 八年级 下 人民教育出版社实验教科书 【文化科学教育体育】

本书以全新的图解学习方式，将高效的、可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中，让学生的学习记忆、理解应试更轻松、更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...

幼儿园数学教育 【文化科学教育体育】

本教材以《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）为理论基础，以“3-6岁儿童学习发展指南”为实践依据，根据课程是实现教育目的、教育价值载体的思想，比较深入地研究了《纲要》颁布以后幼儿园科学教育领域课程...

高等教育研究中的数学方法 【文化科学教育体育】

本书立足于我国高等教育改革与发展实际，重点介绍和讨论高等教育研究中的一些创新的数学方法及其应用问题，主要内容包括数学方法进入高等教育研究、高等教育数据及其采集与处理、SWOT分析方法、多目标规划方法...

语文学业成就评价 标准建构与实践反思 【文化科学教育体育】

该书围绕语文学业成就评价“评什么”“怎么评”两个核心问题及实践问题，基于《语文课程标准》（2011年版），结合系统论、信息论、教育目标分类学等理论，全书分为两大部分，一为语文学业成就评价标准的建构，主要论......

小学英语单元整体课程实施与评价 【文化科学教育体育】

单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...