新课程评价的理念与方法 【文化科学教育体育】

本书分析了基础教育课程评价的相关概念和模式，以及产生发展的背景、趋势和特征。

深圳市基础教育国际化评价指标体系研究 【文化科学教育体育】

本书通过对美、英、日、台等国外大学、中学及国内大学、基础教育国际化评价指标的总结归纳，结合深圳的实际特点，30项教育评价指标。基础教育国际化评价指标体系的构建，可以给国际化没有起步的学校以指引和导向...

教育教学中的评价方法 【文化科学教育体育】

本书着重介绍研究教育评论现象和教育评论活动规律、历史、现状以及教育评论工作的原则、方法。

科技期刊质量管理与质量评价方法 【文化科学教育体育】

中国电视产业评估体系与方法 【文化科学教育体育】

本书从六个方面分析、研究了我国电视媒介自身及电视市场运营发展与状况，设计了一套高效率、高敏感的评估框架。

县级政府教育政绩评价指标体系研究 【文化科学教育体育】

本书从县级政府教育政绩评价的现状、县级政府教育政绩的核心——县级政府的教育责任、县级政府教育政绩评价的理论依据、法律基础和测量工具、县级政府教育政绩评价指标体系构建的理论思考、县级政府教育政...

科技项目评价方法 【文化科学教育体育】

本书针对我国科技项目计划及组织管理的特点，研究提出了科技项目的评价方法；阐述了指标设计、指标筛选、指标量化等理论；并从决策需求的角度出发，提出了用聚类分析、因子分析等科技项目评价结果分析的方法。...

北京高等教育的沿革和重大历史事件 【文化科学教育体育】

本书分北京高等教育的沿革和北京高等教育重大历史事件两部分。第一部分包括：近代北京的高等教育、新中国建立初期的北京高等教育、社会主义改造和建设时期的北京高等教育“文革”时期的北京高等教育、改革开...

专业技术人员评价体系研究与探索 【文化科学教育体育】

本书是一本研究报告，围绕工程技术人员专业水平评价的制度建立和体系构建开展了深入研究，以历史资料研究和专家访谈为基础，回顾我国职称制度的历史沿革和存在的问题，提出了建立符合中国国情的工程师制度的必要性...

大学生诚信教育生态体系建设研究 【文化科学教育体育】

诚信作为一种道德修养、立身之本和处事规范，是一切道德要求的基础，是人类文明的无形资产，更是新时期我国公民道德教育的基本内容。积极倡导诚信文明，是践行社会主义核心价值观的重要体现，也是构建社会主义和谐社...