教师校本学习论 【文化科学教育体育】

本书是关于中小学教师校本学习的书，它告诉你为什么校本学习对于教师的专业提升和教学实践来说很重要，同时还告诉你教师如何通过参与校本学习使自己的专业更为高质量，更可持续发展。...

学习论 【文化科学教育体育】

本书从理论与实践相结合的角度，多方面地深入探讨学习问题，阐述了学习的重要性，介绍了学习的方法，指出了学习的误区，并以名人及普通人大量鲜活的事例，帮助读者了解学习的技巧等，是一本具有理论性，实用性、趣味......

比较课程论 【文化科学教育体育】

本书分为上编、下编两个部分，共十章，另在书的前后安排有“导论”和“余论”。上编主要是对各国基础教育课程实践及课程思想的介绍与分析，下编是取世纪之交这个时间段基础教育课程改革实践的几个专题进行国别比...

体育产业论 【文化科学教育体育】

本书以奥运会与体育产业为引论，从体育产业的起源与形成、体育产业的涵义及行业归属、体育产业政策与环境和发展体育产业的社会经济意义等方面加以概述。...

高校教师师德自律论 【文化科学教育体育】

本书对各种道德自律理论进行了系统梳理，实际考察了高校教师师德及师德自律的境遇，深入分析了师德自律形成的动力来源，探讨了师德自律形成的动力来源，探讨师德自律形成的路径。...

新闻主体论 【文化科学教育体育】

?本书预设的新闻传播主体取向与视角，决定了“新闻传播主体”在整个“新闻主体论体系”中具有核心地位，其实质内容包括三大部分：一是新闻传播主体自身，二是新闻传播主体与其他新闻活动主体的关系，三是新闻活动主....

语文课程与教学论案例教程 【文化科学教育体育】

本书以案例来阐述中学语文教材教法，这也是本书区别与一般中学语文教学法教材的地方。

中国教育现代化论纲 【文化科学教育体育】

分：现代化教育本质论，现代化教育管理论，现代化教育归宿论等11章。

论儿童的共产主义教育 【文化科学教育体育】

论中国社会主义现代化教育 【文化科学教育体育】