学生成长阶段性评价卷 语文 第10册 配义务教育六年制浙教版 【文化科学教育体育】

本书结合新的地理教材，分析初中学生应该掌握的重点以及需要达到的学习要求。

新课程怎样进行中学数学学习评价与测试 【文化科学教育体育】

如何评价，特别是如何考试，历来是每一位教学实践者最为关注的事情。新课程也一样，广大实践新课程的教师十分关注新课程的评价，关注新课程的考试。他们希望能有一个平台能对新课程实就行了中的评价与考试的问题进...

我国出版集团竞争力综合评价体系研究 【文化科学教育体育】

本书在深入分析出版集团竞争力形成及演化机理以及出版集团竞争力与一般企业竞争力共性与差异的基础上，探讨我国出版集团竞争力评价体系设计的目标定位、指标及方法选择，构建出版集团竞争力的结构模型，选取科学...

高考试题分析与评价理科 2007-2008年 【文化科学教育体育】

本书为湖北高考试卷的分析与评价，每一科内容由以下三部分组成：第一部分，试题评价，介绍试卷的命题指导思想和测试目标，综合各方意见，对试卷作出评价，结合评价结果有针对性提出明年命题改进的方向和措施。第二部......

课堂教学环节改进丛书 评价 注重多元促进健康发展 【文化科学教育体育】

本套书从教学环节这个角度切入，完善教学流程中各环节的操作要点，具体指导一线教师如何开展教学活动。本分册《评价——注重多元促进健康发展》把当前的教学评价尤其是学业评价，相对新课程要求存在的不相适应的...

生态体育的理论及评价指标体系的实证研究 【文化科学教育体育】

生态体育就是指体育、文化和生态环境的相互协调、相互关怀、共生共融、共同发展所构建的关系或联系的体育活动，即通过在自然——社会生态环境中开展的体育运动，来展示人类的健康体格和人格，体现人类在体育运动...

数学教育实验与教育评价概论 【文化科学教育体育】

本书从理论与实践相结合的角度系统地阐明了教育实验研究方法论基础，又从教育实验与教育评价相联系的角度，简明扼要地论述了教育评价的原理与方法。其中对如何设定评价指标系统，如何收集、分析处理评价资料，如何...

评价与发展 广州市东山区中小学教学设计与实施活动第三阶段成果 【文化科学教育体育】

多元评价视角下的大学定位研究 【文化科学教育体育】

本书从大学“定位难”这个现实问题为切入点，客观分析了大学定位需要遵循的内外部规律，将研究的焦点集中在政府、社会中介组织及大学同行对大学定位的影响与制约上。研究认为政府评价中的大学定位是以权力监管...

转型时期通往教育自觉的高校教师评价 【文化科学教育体育】

本书在在对高校教师需求调查结果进行因子分析后，按因子方差贡献值大小依次提取了包括成就需求、物质生活需求、学术发展需求、愉悦生活需求和安全感需求五种高校教师需求。此需求结构在人们需求愿望的强弱上...