流动的家园 “攸县的哥村”社区传播与身份共同体研究 【文化科学教育体育】

本专著是国内传播学界第一次对中国流动人口进行社区传播研究。该书视角第一次探向都市里村庄特有的媒介基础建设（media infrastructure），包括传统的以粤文化为底蕴的原住居民文化设施、流动人口的人际交往点（si...

中国大学生英语学习社会心理 学习动机与自我认同研究 【文化科学教育体育】

本书是高一虹教授主持完成的一项国家社科基金项目。这本书由11篇论文组成，其中包括对学习动机、自我认同等基本概念的介绍、对国内外相关研究成果的回顾、关于学习动机类型与自我建构的调查报告、对语言态度...

学生完善人格教育与班级主题活动 【文化科学教育体育】

本书从人格类型入手，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学.....

乡村文化建设与农村社区认同研究 以贵州民族地区为例 【文化科学教育体育】

贵州民族地区乡村文化建设与农民社区认同研究，既是重大的理论问题，也是亟需破题的实践问题，它关涉到贵州地区全面建成小康社会的宏伟蓝图，同时也关系到民族地区能否实现跨越发展、快速赶超的重大战略，也是解决民...

职业认同与职业生涯规划的关系机制 基于普通高校体育教师的实证分析 【文化科学教育体育】

本书是教育部人文社会科学研究项目研究成果基础上形成的一部专著。采用规范研究和实证研究相结合方法，揭示职业认同与职业规划关系机制。全书共分十个章，其中第一章至第四章主要采用规范研究范式，阐述职业认同...

因型施教 活用九型人格与NLP提升父母管教技法 【文化科学教育体育】

如何快速分辨孩子的性格，针对性的採取辅导策略呢？当孩子无辜发脾氣、耍赖、情绪失控時，如何处理孩子之情绪？父母如何启发孩子之大脑潜能？为什么我费尽口舌，用尽心思，可孩子就是不能理解我的用心良苦呢？面对孩......

校园文化建设与高中生健康人格的养成 【文化科学教育体育】

本书就教育的核心是健全学生的人格还是提高学生的知识与技能？校园文化在健全学生人格中所能发挥的作用等问题进行探讨，回顾了使得双十能取得优异的成绩的优良的校园文化，为未来双十校园文化的建设提出了一些设...

当代大学生社会主义核心价值观认同与培育研究 【文化科学教育体育】

置身于当代中国的现实境遇之中，加强对新时代大学生群体的社会主义核心价值观的认同状况与培育路径研究，二者之间有着内在的理论必然性和文化必然性以及外在环境的紧迫要求。本书在厘清社会主义核心价值体系、...

美育视野中的成“人”世界 大学校园文化建设与学生人格养成路径研究 【文化科学教育体育】

本书依循“成‘人’”、“美育”、“校园文化”、“学生人格养成”四大关键词，围绕成“人”这一目标（视学生为公民，成为理性之人，具备宽容、仁爱、善良之心，有尊严地活着），从大学承载的文化功能及培养学生独立......

多元智能理论及其在教学中的应用文库 内在世界 自我认识智能与数学 自我·人格与道德·价格观·思想政治·历史文化 【文化科学教育体育】