基于社区的0-3岁儿童早期教养服务模式研究 【文化科学教育体育】

本书以应用研究为主，基于社区的0~3岁儿童早期教养区域推进受早期教育家庭带养方式、社区早期教育内容与形式和社区早期教育每年社区资源利用次数等因素的影响,借助相关的量表，选取社区的0~3岁儿童早期教养区...

创建“社会文化先进县” 文件资料选编 1990-1992 【文化科学教育体育】

西部地区体育文化产业发展研究 基于区域典型案例的实证调查 【文化科学教育体育】

本书系统阐述了我国西部地区体育文化产业发展的基本理论与发展实践、产业政策，西部地区体育旅游产业和户外运动资源开发等问题，并借鉴了一些地区的旅游资源开发情况。通过对湘西苗族、土家族传统体育文化产业...

道德判断与道德教育 基于中国传统道德教育思想民范式的研究 【文化科学教育体育】

解决道德教育实效性低的各种策略都忽视了主体道德理性的发挥，不能从根本上解决问题。主体的道德理性实际上存在三个层次：自然层次、原则层次和实践层次。主体的道德理性是在道德判断的过程中形成的，我们至少可...

高中数学综合题 它们的背景、结构和解法 【文化科学教育体育】

技术创新的制度结构分析 【文化科学教育体育】

本书分“技术创新的制度结构：分析前提”；“技术创新的制度结构：概念框架”；“技术创新的制度结构：效率分析”等7章。

科学合作中的结构网络与中介行为 【文化科学教育体育】

基于国际经验的中国特色现代学徒制人才培养模式研究 【文化科学教育体育】

本书内容主要是针对主要的西方发达国家，如德国、英国、美国、澳大利亚、瑞士、意大利等国的现代学徒制人才培养模式的内涵、模式及特点的分析与研究。在比较、总结发达国家现代学徒制人才培养模式的基础上，对...

当代大众文化建设研究 基于科学发展观的视角 【文化科学教育体育】

本书通过试图通过剖析改革开放30多年来我国当代大众文化建设现状、存在的问题以及大众文化所产生的社会效应，并在此基础上进一步探索我国当代大众文化发展道路、大众文化价值观建设等问题。结合我国整个文化...

基于办学理念的校长办学研究 以宁波市广厦小学为例 【文化科学教育体育】

2013年教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》明确指出，校长要在“尊重学校传统和学校实际”的基础上“提炼学校办学理念”，使得校长的办学理念再一次成为社会热点话题。校长的办学理念是什么？校长如何提炼...