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基础教育科研的新突破 陕西省2006年度基础教育教学研究成果集萃 【文化科学教育体育】
陕西省教育厅编2006 年出版373 页ISBN:7807361263本书贯彻落实省教育厅人事厅《关于进一步加强和改进基础教育科研的工作意见》精神,鼓励广大教育工作,特别是中小学教师积极开展课程改革环境下的教育教学研究,全面实施素质教育,全面提高教育质量,推动我省基础教...
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用生命的母语做教育 陶行知与杜威教育思想对比研究 【文化科学教育体育】
邱磊,李达著2018 年出版138 页ISBN:9787552024531这是一本以“草根立场”,揭示杜威、陶行知教育思想的异同之处,以反思和启示当下教育的学术研究类著作。本书聚焦于两位教育家的思想,包括启蒙、发展、对比、应用、本质、影响等诸多侧面,并因其对近代中国影响甚...
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美国教育研究论丛 美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁 【文化科学教育体育】
何振海著2016 年出版290 页ISBN:755453470X本书以美国加利福尼亚州为个案,分四个阶段梳理了加州公立高等教育从无到有、由弱到强的过程,并逐渐探索出以“1960年总体规划”为标志的系统化发展模式的演进历程,在此基础上深入分析了美国州级公立高等教育系...
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背起智慧的行囊一路前行-“小学智慧型教育”研究成果 【文化科学教育体育】
蒋俊兴主编2010 年出版328 页ISBN:9787203069485本书汇集了张家港实验小学五年来学校和语文、数学等科老师的教学、研究成果,具有极大的教育启发性。
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哲学通识教育的理念、历史与实践研究 【文化科学教育体育】
张亮,孙乐强主编2016 年出版360 页ISBN:9787305180088本书围绕哲学学科本质和学科基本问题,梳理了哲学教育与通识教育之间的关系,并以欧洲、美国、港台地区等地的哲学通识教育的发展模式和我国哲学通识教育的教育改革为实例,探讨了中国特色的哲学通识教育的制度建...
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视域融合 心理教育中的价值问题研究 【文化科学教育体育】
刘晓明著2015 年出版304 页ISBN:9787568103558专著。本书以心理教育中的价值问题为基本论域,从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手,通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构,提出应在价值哲学的视点下建构融“事...
