- 作 者：孔翠薇
- 出 版 社：天津：天津大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787561861752
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项目一 学前儿童社会教育概述 1
任务一 学前儿童社会教育的内涵 2
任务二 学前儿童社会教育的意义 6
任务三 学前儿童社会教育的发展 12
项目二 学前儿童社会教育的目标、内容、原则、方法和途径 19
任务一 学前儿童社会教育的目标 20
任务二 学前儿童社会教育的内容 24
任务三 学前儿童社会教育的原则、方法和途径 27
项目三 学前儿童社会性发展的特点及其影响因素 47
任务一 学前儿童社会性发展的特点 48
任务二 学前儿童社会性发展的影响因素 64
项目四 学前儿童自我意识的发展与教育 77
任务一 学前儿童自我认知的发展与教育 78
任务二 学前儿童自尊、自信的发展与教育 90
任务三 学前儿童自我控制的发展与教育 97
项目五 学前儿童人际关系的发展与教育 107
任务一 学前儿童亲子关系的发展与教育 108
任务二 学前儿童师幼关系的发展与教育 119
任务三 学前儿童同伴关系的发展与教育 125
项目六 学前儿童社会规范教育活动 135
任务一 幼儿掌握社会规范的意义 136
任务二 幼儿接受社会规范的过程 142
任务三 幼儿社会规范教育 146
任务四 幼儿园社会规范教育活动的设计与组织 152
项目七 学前儿童社会问题行为及其干预 157
任务一 学前儿童社会问题行为的类型和成因 158
任务二 学前儿童常见的社会问题行为及其干预 168
项目八 一日生活中的学前儿童社会教育 193
任务一 一日生活中各环节的社会教育 194
任务二 一日生活中的常规教育 202
任务三 偶发事件中的社会教育 208
项目九 学前儿童社会教育活动的设计与实施 217
任务一 学前儿童社会教育活动设计的基本原则 218
任务二 学前儿童社会教育活动设计的步骤 226
项目十 学前儿童社会教育评价 237
任务一 学前儿童社会教育评价概述 238
任务二 学前儿童社会教育评价的内容与方法 243
任务三 学前儿童社会教育评价的组织与实施 254