重申知识即美德 古典传统的回归与教养性教育的重建 【文化科学教育体育】

在一个知识就是力量（权力）的时代里，重申知识即美德，乃是一种不合时宜的呼告。重温古典教育理念，不是为了重建权威，而是为了保卫教育，呵护日益挤迫中的心灵世界，使教育实践真正成为扩展人的主体性、而不是强化......

学会关心：教学价值观的反思与重建 【文化科学教育体育】

“学会关心”取向的教学价值观研究旨趣在于突破长期以来学术界把“学会关心”定位为一种德育模式的基调，作为德育的“势力范围”和审视对象，摆放于德育的思维逻辑和言说方式的境遇之中，而是自觉地把“学会关心...

重建范型 21世纪科学与信仰 【文化科学教育体育】

本书是一部科学哲学的著作，主要研究了从二十世纪到二十一世纪西方科学发展与宗教信仰既相互对立、又相互促进的复杂关系。作者的基本观点是：西方的基督教信仰在历史上看并没有同科学的发展发生真正意义上的对...

郑永年论中国 中国的知识重建 【文化科学教育体育】

这本著作收录了作者过去数年对中国知识重建研究的论文和演讲稿。其中有部分内容曾在作者专栏中出现，这次是全文发表，同时也收录了针对这个主题的访谈录。 现实地看，改革开放以来，尽管中国国门大开，中外之间有越....

课堂教学的颠覆与重建 山东省乐陵市第一实验小学“大语文教育”的破冰之旅 【文化科学教育体育】

本书为教育学者陶继新与著名教育改革校长李升勇的对话录，书中既有李升勇校长对改革过程的叙述，也有他高屋建瓴地理论升华，更有陶继新画龙点睛的评论，可以说本书是关于学校改革特别是大语文教育的一部“写真集”...

课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观 【文化科学教育体育】

新课程实施，迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。认为...

重建巴比塔 吴飞谈传播学的想象力 Wu Fei expounding on the imagination of communication 【文化科学教育体育】

本书是著名学者，北京大学哲学系教授吴飞的关于传播学的专著，全书围绕传播学，从学理论述，传播学大家评述，传播学著作点评，新闻的价值与新闻工作者的职业操守、新闻伦理等方面新闻与传播的理论与实践就行了全范围.....

守护与敬畏 新闻道德重建的探究和对策 【文化科学教育体育】

本书是论文集。当前形势下，有偿新闻、虚假报道、不良广告和低俗之风等新闻界的“四大公害”时常发生，少数媒体社会责任观念淡薄，文化品位不高、价值导向失当，这些现象严重影响新闻工作者的社会形象，损害新闻媒体...

教育促进可持续发展灾后重建政策与实践 【文化科学教育体育】

全球20多个国家的政府官员、学者、专家齐聚四川灾区，围绕灾后重建、尤其是教育重建问题，展开了深入研讨和充分交流，共同分享国际前沿研究成果以及成都市在灾后迅速重建的宝贵实践经验。随着全球化时代的全面来...

资本主义文化与社会主义文化 再版 【文化科学教育体育】