混合学习应用的理论与方法 【文化科学教育体育】

本书内容：混合学习环境，混合学习的支撑技术，混合学习课程设计，混合学习教学设计，混合学习的学生与教师等。

社会转型与传播理论创新 【文化科学教育体育】

本书是作者对传播学的某些思考及在传播研究中的体会，借助科学的方法，得到传播学的某些知识或对某些问题做出解释。

信息资源评价理论与方法 【文化科学教育体育】

本书探讨了信息资源评价的理论与方法，通过对国内外信息资源开发利用的经验和教训的分析，给出了我国信息资源开发利用的策略。

网络教育学的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书从原理和实践两个方面对网络教育学的基本框架进行了架构。

高等院校军事理论与技能训练 【文化科学教育体育】

本书介绍大学军事课教学内容，包括军事理论和军事技能两部分。

学习评价的理论与应用 【文化科学教育体育】

本书从历史的视角对学习评价理论与实践的发展进行了梳理，实现了评价与教学的有机融合，重视了质性评定方法与量化评价方法相结合。

叶季明数学教学的理论与实践 【文化科学教育体育】

人体科学理论与健身方法 【文化科学教育体育】

本书主要介绍了体育健身科学的概念、结构及体系，从人体科学基础理论的视角，探讨了健身练习手段、强度和负荷的构建与选择的科学基础。

教学研究理论与实践 【文化科学教育体育】

本书分两部分：一是对教学研究的探讨性论述；二是收集了各高校和中等学校的资深教师的实践性文章。

远程教育模式：理论与实践 【文化科学教育体育】

本书介绍了国外典型远程教育模式，中国广播电视大学的教学模式，“学导结合”教学模式及应用等。