中国大陆教研员的制度演变与身份建构 【文化科学教育体育】

教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所...

艰难的转型 中国文化从传统向现代转化的宏观考察 【文化科学教育体育】

本书共5章。包括传统文化的源流与特质、近代文化冲突、现代文化论争、中国文化的重构等。

传媒变革与实践 新时期中国传媒集团战略与转型 【文化科学教育体育】

本书研究了全球化传播环境的变化将直接推动中国传媒集团组织的质的飞跃。组织转型和变革已摆到中国传媒集团的议事日程上，以组织转型去适应竞争异常激烈的传播环境是中国传媒集团转型和变革的唯一出路。...

思想演变与体制转型 中国教师教育回眸与展望 【文化科学教育体育】

本书以思想史和制度史结合的方法，以多维的考察手段对中国师范教育的独立考察，厘清了师范教育的发展脉络，描摹出中国师范教育发展的全貌，同时还对世界主要发达国家师范教育发展历程进行勾勒。...

变局与转型 在中国传媒大学讲传媒 【文化科学教育体育】

本书是在中国传煤大学所开的传媒创新年会的所有讲稿的合集，分为精英论道、品牌篇、年度报告篇、访谈篇等，是传媒界的专家学者们对过去一整年传媒业的概括总结和对新一年的寄语期翼。...

《亚泉杂志》与近代西方化学在中国的传播 【文化科学教育体育】

期刊作为媒介引进西方科技知识，具有在某一领域不断深化认识、积累科学的功能，其时效性较强，有效增加内容的深度和力度。《亚泉杂志》的出现，弥补了中国化学译书与同时期外国化学书之间存在较大差距的缺憾。其凭...

他者之眼与文化交涉：现代日本知识分子眼中的中国形象 【文化科学教育体育】

近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究 【文化科学教育体育】

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

通向终身学习的路径与机制 中国学分银行制度建设研究 【文化科学教育体育】

学分银行制度是对各种学习成果进行评估、认证，并予以积累和转换的机制。本文对理论和实践在我国都处在初始阶段的学分银行制度进行了全面而深入的研究，具有填补国内研究空白的创新意义。本研究内容涉及学分银...

主观新闻 中国社会转型期的一种新闻实验 【文化科学教育体育】

本书当代作者关于新闻改革的理论探索专集。