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赵明编2013 年出版46 页ISBN:9787553419237连加、连减是一个让孩子困惑的项目。这本书针对学前儿童的年龄特点和阅读习惯编写,采用彩图、大字结合的方式,让孩子建立数量关系,加强对数的理解和认识。为了避免枯燥,每隔5页,都有一个快乐游戏栏目,让孩子在......
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混合学习环境中协作知识建构策略研究 【文化科学教育体育】
童慧著2017 年出版262 页ISBN:9787121320637本书聚焦于信息时代高等教育教学改革问题,采用基于设计的研究方法,对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上,确定了混合学习环...
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线性混合效应模型引论 【文化科学教育体育】
吴密霞编著2013 年出版217 页ISBN:9787030355584本书系统阐述了线性混合效应模型的基本理论、方法和应用。本书共分12章. 第1章通过实例引进各种线性混合效应模型;第2章讨论矩阵论方面的补充知识和线性模型的相关重要定理;第3章讨论线性混合效应模型的固定...
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混合式学习 21世纪学习的革命 【文化科学教育体育】
(美)迈克尔·霍恩(Michael B. Horn),希瑟·斯特克(Heather Staker)著;混合式学习翻译小组译2016 年出版282 页ISBN:9787111546108混合式学习是今天在K-12教育中最热门的话题之一, 两位作者是探讨这一话题的最佳人选。这本期待已久的实践指南,为教育者提供了一个实现混合式学习项目循序渐进的框架。读者将通过本书:找到一个在教室、学校进...
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教师培训机构能力发展研究 混合式研修视角 【文化科学教育体育】
魏非著2017 年出版253 页ISBN:9787567570641本书借鉴了“成熟度模型”的概念和已有研究,基于教师培训机构能力模型,建构了以能力项、成熟度等级以及实践绩效为要素的面向混合式研修的教师培训机构能力成熟度模型(简称IT2CMM),并开展了多轮试用和持续修订。...
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教师能力标准 面对面、在线及混合情境 【文化科学教育体育】
James D. Klein,J.Michael Spector,Barbara Grabowski等作者2007 年出版116 页ISBN:9787561749173本书阅读对象为各级各类学校教师和教育管理者。教师职业是古老的职业,新技术给教育行业注入新的活力,新技术支持教师,学习者,信息三者之间的交流。本书提出了教师能力标准的5个能力准度。18项能力及98条高效指...
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太极拳技击解密系列 传统太极拳技击的原理习练方法及应用 【文化科学教育体育】
于浩俊著2017 年出版112 页ISBN:9787500951209本书分析了外家拳肌肉紧张发力的方式及其弊端;阐述了传统太极拳用以心行气、心神抽合控制先天一气使自身生成周身压缩旋转以获得上下贯通之力,和将对手之力引进落空、借力打力来技击的原理;演示了传统太极拳以...
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好父母要懂孩子的心理 36个心理学原理在家庭教育中的应用 【文化科学教育体育】
廖康强著2009 年出版232 页ISBN:9787203065807本书阐释了家庭教育的36条心理学原理,给出了家庭教育的实际指导方法。本书不是一本心理学的专业书籍,而是一本指导我们如何更好地进行家庭教育的心理学指导和实战读物。...
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混合教育组织的契约治理研究 【文化科学教育体育】
于光辉著2016 年出版282 页ISBN:9787040464597本书以新制度经济学的不完全契约理论为工具,对混合教育组织的契约治理机制进行研究。在对混合教育组织产生背景、内涵特征、不完全契约本质等问题进行宏观概括基础上,以独立学院这一典型混合教育组织为例实证...
