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近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究 【文化科学教育体育】
崔玉婷著2011 年出版214 页ISBN:9787504155054本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究,指出二者虽然皆从乡村入手,但路向不同:前者的路向为政治革命,而后者则是文化革命;前者注重对农民进行政治思想教...
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研究性学习模式探索 开放性主题活动课程的理论与实践 【文化科学教育体育】
仇忠海编著2004 年出版283 页ISBN:7107178016本书是对上海市七宝中学所进行的教改实验即“开放性主题活动课程”的理论探索和实践总结。
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面向教师教育的教学环境与模式创新研究 【文化科学教育体育】
杨九民,郑旭东著2013 年出版164 页ISBN:9787030372178本书由教育部人文社科规划基金项目(10YJA880161)资助,围绕信息化与全球化潮流中教师教育创新发展的现实需求和未来趋势,抓住教学环境与教学模式这两个最为基础和关键的问题,展开全面而深入的理论创新与实践探索...
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数字图书馆个性化服务研究与实践 基于新型决策支持系统 【文化科学教育体育】
熊拥军等编著2012 年出版138 页ISBN:9787118083859本书介绍了数据仓库、数据挖掘和联机分析的原理和技术方法,重点分析了数字图书馆数据仓库系统的设计、资源访问多维数据模型构建、读者兴趣模型设计、资源访问数据的分析与挖掘、文献资源推荐方法以及在数字...
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“媒介事件”研究 兼论传统新闻生产与传播模式的转变 【文化科学教育体育】
陈奕主编2013 年出版184 页ISBN:9787560984858本书主要内容包括:媒介事件的基本分析、过程分析、实践分析、理论分析、历史分析、影响分析、发展分析等。本书从媒介事件这一新闻传播实践的现实问题出发,立足于新闻报道理念的本体,对以客观报道理念为核心的...
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