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2002/2003中国基础教育发展研究报告 【文化科学教育体育】
朱小蔓主编;中央教育科学研究所编2003 年出版418 页ISBN:7504125253本书分形势、任务、改革、发展、研究·探索、经验·报告、专题·案例和数据·资料3个部分,总结分析了2001年我国基础教育改革发展的新局面。其内容翔实、论据充分,从理论与实践两个方面阐述了基础教育改革发...
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中国基础教育课程文化价值追求研究 【文化科学教育体育】
邱芳婷著2018 年出版266 页ISBN:9787520336918本书的核心问题是:当前我国基础教育课程文化“应然”的价值追求“是什么”和“怎么做”?需要依次回答:课程文化是什么?课程文化的价值追求是什么?基础教育课程文化的表征方式是什么?新中国成立以来我国基础教育.....
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中国城乡基础教育统筹供给问题研究 【文化科学教育体育】
陈雪娟著2013 年出版199 页ISBN:9787516127872本书主要研究城乡教育统筹问题,主要内容弄个包括:财政分权变革中的基础教育供给责任的变迁、三级联动下公共教育经费配置与 基础教育模型及模拟分析、基础教育分级统筹的均衡机制及转移支付分析、基础教育城...
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在互动中制衡 当代中国基础教育渐进主义改革研究 【文化科学教育体育】
林丹著2010 年出版265 页ISBN:9787560267289本书为东北师范大学教育科学学院博士论文文库的套书。共分为六章,系统、详尽地阐述了当代中国基础教育改革的渐进主义研究方法论。
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中国基础教育改革与发展年度报告 义务教育均衡发展研究 【文化科学教育体育】
柳海民,杨颖秀主编2007 年出版347 页ISBN:7560245986本书与现行教材同步,对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析,使学生更好地掌握所学知识。
