基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究 【文化科学教育体育】

本书针对独立学院人才培养问题，运用结构功能分析系统方法，建构了反映独立学院特色的人才培养系统。在该系统结构中，包括了人才培养第一课堂（教、学及管理）和人才培养第二课堂（学院文化）两个系统核心要素以及独......

基于平台+模块课程结构体系人才培养模式的研究与实践 宁波大学创人才培养模式全面提高教育质量 【文化科学教育体育】

私人教练的长处与短板 基于对成都市部分健身俱乐部的个案研究 【文化科学教育体育】

随着经济全球化、信息化和网络化的到来，健身俱乐部面临着更加复杂的环境。随着国内经济乃至和国际经济“新常态”的到来，成都的商业健身行业必将迎来新的机遇与挑战。本书主要对成都市私人教练从业现状作详细...

高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究 基于北京某高校的调查 【文化科学教育体育】

本研究选取北京某一般本科院校一个年级近1500名本科生从入学到毕业整个学习期间学业成绩的真实资料与数据，从专业、时间序列、课程类别等维度分析了学生学业成绩的差异、变化及高考成绩等相关因素对学生学业...

基于科技伦理视角的大学生网络道德教育研究 【文化科学教育体育】

本书较全面地梳理了网络道德和大学生网络道德教育研究的理论成果并解析了相关概念；经过与我国传统德育及美国大学生网络道德教育的比较研究，且通过问卷调查对当前大学生的网络道德状况进行深入剖析，在此基础上...

信息技术接受和使用研究 基于任务技术匹配视角 【文化科学教育体育】

本书尝试将任务技术匹配理论（TTF）引入到整合的技术接受模型中，在任务技术匹配理论视角下整合原始技术接受模型（TAM）、技术接受模型2（TAM2）、技术接受模型3（TAM3）、整合性技术接受与使用模型（UTAUT）、理性行为理论......

让智慧生长 基于STEAM理念的创客课程 【文化科学教育体育】

在新课改提倡校本课程理念的引导下，在全面提高学生综合素质的教育目标下，宁波市实验小学将创客课程作为学校课程建设的突破口，开设了基于STEAM教育的创客课程。本书是对该校开设创客校本课程以来的具体实施方...

众行致远 基于基本课型初中课堂小组合作学习策略研究成果集 【文化科学教育体育】

本书是大连第六十六中学学校牵动课题“基于基本课型初中课堂小组合作学习策略初探”的研究成果集。由四部分构成：一是教师论文，二是教育教学案例，三是教学实录，四是教学设计。是学校领导和教师在课题研究过程中...

基于社区的0-3岁儿童早期教养服务模式研究 【文化科学教育体育】

本书以应用研究为主，基于社区的0~3岁儿童早期教养区域推进受早期教育家庭带养方式、社区早期教育内容与形式和社区早期教育每年社区资源利用次数等因素的影响,借助相关的量表，选取社区的0~3岁儿童早期教养区...

西部地区体育文化产业发展研究 基于区域典型案例的实证调查 【文化科学教育体育】

本书系统阐述了我国西部地区体育文化产业发展的基本理论与发展实践、产业政策，西部地区体育旅游产业和户外运动资源开发等问题，并借鉴了一些地区的旅游资源开发情况。通过对湘西苗族、土家族传统体育文化产业...