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综合人文学科 课程设计、教学与实施 【文化科学教育体育】
李子建等编著2010 年出版275 页ISBN：9787811018363本书是香港中文大学教育学院大学与学校伙伴协作中心举办的“优化教学协作计划”的阶段性成果。全书分三部分十四章，具体包括综合人文学科课程的发展、综合人文学科的课程设计与教学；香港地区校本综合人文学科...
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教学设计、实施的诊断与优化 【文化科学教育体育】
陈承欢，李移伦著2018 年出版264 页ISBN：9787121341427通过5门典型课程介绍教学设计的理念与思路以及教学目标、教学过程、教学模式、教学策略、教学方法、教学手段、考核评价的设计方法和过程，同时对课程教学设计的结构、内容进行优化。按照明确目标、熟知标准...
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学前儿童健康教育与活动设计 【文化科学教育体育】
闫静，高红主编2016 年出版215 页ISBN：9787030490841本书为学前教育专业教育活动类创新教材之一，内容编写很好地体现了理论与实践相结合的原则，尤其注重实践能力的培养。本教材分为五大部分：学前儿童健康教育概述（意义、发展、目标、内容、方法、途径）、学前儿童生...
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幼儿科学教育活动设计与指导 第2版 【文化科学教育体育】
人力资源和社会保障部教材办公室组织编写；卜立新主编；王海鹏主审2014 年出版122 页ISBN：9787516706688本书为全国职业院校学前教育专业教材，内容幼儿科学教育概述、幼儿观察认识活动、幼儿实验操作活动、幼儿科学制作活动等。
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如何设计与实施班集体活动 【文化科学教育体育】
优才教育研究院主编2013 年出版178 页ISBN：9787552220681班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现当代教育目标，使学生个体得到充分、全面的发展。它需要广大教师朋友们根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中...
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