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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 小学数学 【文化科学教育体育】
范艳华主编2017 年出版230 页ISBN:9787568134668从学科教学层面说,核心素养所引起的,不仅是教学内容、教学手段的变化,而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架,明确核...
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学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学 【文化科学教育体育】
顿继安著2015 年出版258 页ISBN:9787504198570虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注,但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明,教师们对研究学生与数学教学...
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新课程教学问题解决实践研究 小学数学 【文化科学教育体育】
李钺,刘先捍主编;易虹辉册主编2006 年出版253 页ISBN:7811081172本书精选了小学教学中的优秀案例,对提高教学水平具有很好的启发意义。全书对新课程教学问题作了较深入的探讨。
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传媒组织模块化价值创新战略研究 基于传媒跨界整合现实问题的探索与实证 【文化科学教育体育】
刘茜2017 年出版256 页ISBN:9787569003697长期以来,业界和学界在思考“媒介融合背景下传媒组织究竟应该如何有效整合”的问题时,常常陷入从媒介形态的组合上去寻求整合方法与路径的惯性思维模式。本研究跳出这一惯性思维模式,以这一轮传媒组织跨界整合...
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