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- 作 者：焦肖燕，伏志瑛主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7560289427
- 标注页数：254 页
- PDF页数：265 页
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专题一 数的认识学习策略 1
一、概念学习策略 2
二、多元表征策略 9
三、系统建构策略 18
专题二 数的运算学习策略 27
一、估算策略 28
二、优化策略 41
三、整体把握策略 53
专题三 式与方程学习策略 67
一、符号策略 68
二、建模策略 77
三、反思策略 88
专题四 应用题学习策略 97
一、问题表征策略 98
二、问题分析解决策略 109
三、元认知监控策略 120
专题五 图形的认识学习策略 128
一、操作策略 129
二、抽象策略 141
三、建构策略 152
专题六 图形的测量学习策略 163
一、直观策略 164
二、转化策略 174
三、推理策略 181
专题七 图形的运动学习策略 189
一、操作策略 190
二、生活情境策略 198
专题八 统计与概率学习策略 210
一、信息获取策略 211
二、信息分析策略 218
专题九 综合与实践学习策略 225
一、合作学习策略 226
二、自我调节策略 237
三、质疑策略 244
参考文献 252
后记 253