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中小学思想政治(品德)课程与教学论 【文化科学教育体育】
何光群,谭斌,田维亮主编;刁国庆,郑琴,左明贵副主编2017 年出版222 页ISBN:9787548230403本书由八章组成,分别从中小学思想政治品德课的课程标准、教学过程、教学模式、教学方法等方面对中小学思想政治课课程与教学进行了探讨,具有针对性、应用性、创新性等特点,对中小学思想政治课教师具有一定的借...
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传媒的变革 全球化、道德和伦理 【文化科学教育体育】
(美)史蒂文森(Stevenson,N.)著;顾谊凡等译2006 年出版251 页ISBN:7301110383当代传媒模式的变化是当代最重要、最显著的变革之一,该书则试图解析与公共文化和现代特征有关的一系列媒体化过程的涵义。作者把传媒和更具理论性的话题设置于一个宽泛的社会学的框架中,以增加我们对传媒与当...
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课堂教学物质论 对专家与新手化学教师课堂教学的深度解析 【文化科学教育体育】
尹筱莉编2012 年出版256 页ISBN:9787504168818本书基于我国教师教育和新课程改革的发展方向与需求,借鉴国内外教师教学与教师专业成长研究成果,构建教师课堂教学特质理论。并且,立足学科教学实践,运用教师课堂教学特质分析框架对中学化学专家型教师与新手型...
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我国教师伦理规范的制度属性及其建构 【文化科学教育体育】
沈璿著2015 年出版301 页ISBN:9787516170366自古中国教育就注重人学,“君子尊德性而道学问”,德性教育常常作为教育的核心内容,甚至是唯一教学目的而凌驾于知识获得和能力培养之上。为师的标准即是“其师则应为一具有德性之通才”,而目前恰恰是教师道德出...
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为美而创造 兼论应试与创新在专业成长中的平衡 【文化科学教育体育】
何太平编著2018 年出版172 页ISBN:9787030566485主要讨论了创造的本质是什么?创造的要素是什么?这些要素的关系是什么?一个希望作出创造性成果的人应该如何培养这些创造的要素?什么是好的创造追求?实例中的创造性想法是怎样形成的?主要讨论了创造的本质是什么.....
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