高校文化素质教育课程设计研究 【文化科学教育体育】

本书从探究“高校文化素质教育”的思想内涵入手，以还原分析、理想类型分析和比较研究的方法，多层面、多视角地解释高校文化素质教育的思想内涵。在此基础上，分析高校文化素质教育课程的本质及基本取向，以确立研...

新课程理念下的教学设计与课例·小学体育 【文化科学教育体育】

核心素养 课程发展与设计新论 【文化科学教育体育】

通过课程结构与意义、课程设计与课程研究、课程设计的理论取向意识形态、课程设计的模式、课程选择、课程组织与统整、课程发展、课程实施与课程领导、课程评鉴、课程研究的回顾与展望等内容为学校教师、课...

教学设计中课程、规划和进程的国际观 【文化科学教育体育】

本书在绪论中阐述了课程研究与教学设计之间的关系，以及在教学中应用信息通讯技术方面的新进展，最后对全书作了概述。

学前儿童游戏活动设计与指导项目化教材 【文化科学教育体育】

本教材基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成，体现“基于工作过程”“教、学、做”一体化的教学理念。本书内容划分为八个活动项目，具体内容包括：认识学前儿童游戏活动、角色游戏设计与指导、表...

教海拾贝 提升学生数学素养的活动设计案例研究成果集 【文化科学教育体育】

本书是“基于提升学生的数学素养的活动设计个案研究”课题的成果集。该书从如何在课堂上引导学生的数学学习的角度出发展开分析和探讨，内容涉及数学教育教学的各个方面，包括活动模式的探索，数学活动典型案例剖...

创新设计 拓展课程 1 【文化科学教育体育】

本册基于创意创新创造特色课程体系的总体目标和理念，承载“创新设计、拓展素质”版块功能。以创新路径探究和创新能力培养为主，落实“创新思维—让理想走近”和“创意求真，创以养善，创以立美”原则。科技与人文...

生活探究课程的浦东设计和实例 【文化科学教育体育】

生活探究课程就是从学生的生活世界出发，选定对学生有意义的主题，并将主题转化为问题，通过搜集和分析资料，形成解决问题的方案，最终积累知识、发展能力、增强体验的课程。这类课程鲜明地体现了从“知识中心”转向...

新课程高中互动教学设计物理 必修人教版 【文化科学教育体育】

本书内容主要针对必修1、必修2两本教科书，以教科书的章节顺序编排，以课时为单位。本书的作者是长年工作在教学一线的特级教师，本书凝聚了他几十年教学经验。...

中学新课程规范化教学板书设计 4 中学数学英语教学板书设计的原理与方法 【文化科学教育体育】