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素质教育的实践与操作 主体发展 【文化科学教育体育】
马军,王文若,孙世泽,宋海英主编2005 年出版358 页ISBN:7206028551收在这本书中的几十篇作品,或写领袖,或写将帅,或写作家、诗人、教授,均属名人,材料都是直接或间接的访问所得,故将其命名有《中国名人访问记》。一定的时代产生一定的人物,一定的人物特别是著名的人物,又总为......
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学生学习评价的理论发展与模型应用 基于投入与产出的视角 【文化科学教育体育】
邹敏编著2015 年出版113 页ISBN:9787030452832学习评价作为教育评价的一大分支,在教育学与心理学专业人才培养中的价值不容小觑。应新课程改革提出的全面性、过程性、多元性与发展性要求,学生的学习评价逐渐转入一种新的模式。学习评价作为教育评价的一大...
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新媒体时代的新闻播音主持理论与实践 【文化科学教育体育】
杨忠著2015 年出版214 页ISBN:9787565024306新媒体的不断发展,对传统的新闻播音理论和实践都产生了较大的影响。本教材在关注新闻播音面临的挑战的同时,重点研究了新媒体环境中播音主持人的应对策略,注重新闻播音主持人能力的深度拓展。全书主要分为三个...
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学会行动 社会科课程公民教育的理论与实践 【文化科学教育体育】
赵亚夫著2004 年出版343 页ISBN:7040160641本书以教育哲学、人类文化学以及历史学、社会学等学科理论为基点,从科学文化和人文文化的角度,论述社会科课程的性质、理念问题,比较深刻地阐述了社会科是什么的问题;不再笼统地堆积国外社会科研究的相关素材,或...
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变革性实践与中国基础教育的未来发展 【文化科学教育体育】
裴娣娜主编2015 年出版453 页ISBN:7519101746本书为国家社会科学基金教育学重大(点)课题“我国基础教育未来发展新特征研究”的主报告,重点从我国基础教育未来发展面对的挑战以及新特征的孕育形成、我国基础教育未来发展新特征的理论与实践研究、决策力与...
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“难忘课堂”的理论与实践 【文化科学教育体育】
姚天勇主编2015 年出版301 页ISBN:9787564160593本书是江苏省教育科学规划课题“难忘课堂研究”的终极成果,包括总论和分论两个部分。总论部分追溯了从“难忘教育”到“难忘课堂”的发展历程,揭示了“难忘课堂”是优质高效的课堂、自主学习的课堂、生命成长...
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社会性软件促进大学生非正式学习的理论与实践 【文化科学教育体育】
徐晓雄,李丽美,刘岩,魏书华,周艳著2015 年出版201 页ISBN:9787307159860本书在梳理相关理论的基础上,结合调查与分析大学生使用社会性软件进行学习的基本特征,设计与开发。旨在于促进他们非正式学习发生与发展的课程方案并历经三次大的教学试验,经讨论与反思,提出大学生构建数字化学...
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网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践 【文化科学教育体育】
柴少明著2019 年出版176 页ISBN:9787030616746知识经济时代培养创新性人才成为教育的主要目标,知识建构理论正是针对培养学生的知识创造能力而提出的。研究和实践表明,知识建构教学可以引有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学...
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和谐共生 教师教育共同体的理论与实践 【文化科学教育体育】
孟繁华,张景斌等著2016 年出版257 页ISBN:9787565632198本书是首都师范大学承担的教育部重点研究基地重大项目《大学与中小学教师教育共同体建设研究》的主要研究成果。自2012年承担本课题以来,项目组全体成员以建设大学与中小学教师教育共同体为己任,研究过程中大...
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高校思想政治理论课“一体化”探究式教学模式的理论探索与实践创新 【文化科学教育体育】
曹顺仙,薛桂波主编2014 年出版191 页ISBN:9787564098186该论文集着重探讨了高校思想政治理论课探究式教学模式创建中所遭遇的重点、难点和热点问题,论述了转型期德育理念转变、教育主体转换、马克思主义理论教育研究范式转型等引发的一系列理论问题,提出了化解信仰...
