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教育理论的性质与研究取向 【文化科学教育体育】
陈桂生,范国睿,丁静主编2006 年出版528 页ISBN:7561745990本书是对教育理论研究的多元化取向及争议中潜心探索与实践的结果。全书由“教育学研究”,“历史的比较的教育研究”,“教育伦理学研究”等五部分组成,既有理论层面上的比较和借鉴,也有实践层面的试验和调查,并对...
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大城市创意产业空间与网络结构 基于北京和上海的实证研究 【文化科学教育体育】
朱华晟著;吴殿廷主编2015 年出版213 页ISBN:9787564157111本书以北京和上海两地为例,以大样本调查问卷为基础,多角度获得多源数据,通过运用社会网络分析、多元统计分析、区域等研究方法,探讨发达地区创意产业空间的区位模式、网络化发展动力及地区差异。研究认为,设计企...
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信息哲学的性质、意义论辩 【文化科学教育体育】
肖峰著2013 年出版271 页ISBN:9787516124499本书是一本探索信息哲学的基本性质及其对哲学变革的意义和价值的论辩性著作,其内容包括多位作者从不同的角度和立场出发所进行的相关探索、阐释、评析和论争。其议题广泛涉及信息哲学的学科性质、基本论域、...
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美国中学核心理科教材 物质科学 物质的基础 【文化科学教育体育】
(美)塞克等著;施忆等译2011 年出版108 页ISBN:9787534141775本书由美国著名图书出版公司McGraw Hill出版,供美国初中学生(6~8年级)使用的科学教材。该套教材内容充分反映了当今迅猛发展的科学技术新思想与新成果和不断变革的科学教育新理念与新方法。...
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古韵安徽:安徽物质与非物质文化遗产资源教程 【文化科学教育体育】
杨辅仓,甘政权主编2007 年出版93 页ISBN:9787533644314本套书依据新课程标准,紧扣最新版教材,结合课堂教学实际,分单元按课编写,每“课”又有“三练”,即:课前预习、随堂巩固和课后拓展。每单元设有单元测试。...
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