基于知识链接的数字资源整合研究 【文化科学教育体育】

专著。数字资源之间存在着各种关联，这些关联既有显性的也有隐性的。引文和主题关联是显性的，而知识关联则是隐性的。本书从知识关联的角度出发，提出在对数字资源进行深度整合的过程中，有必要研究显性关联与隐性...

中国消费区域差异特征分析：基于中国当代文化价值的实证研究 【文化科学教育体育】

本书主要研究中国营销与消费行为，内容包括文献回顾与评析、中国消费区域差异特征的实证研究、研究结果在营销管理上的应用等。

互动课堂 基于交互环境的教与学变革 【文化科学教育体育】

本书从教学结构变革的系统视角出发，对以交互为核心的教学样式进行论述，提出交互课堂的模型，即基于问题设计的师生交互、基于合作学习的生生交互、基于技术探究的人机交互（师生与技术的互动）、基于思维发展的认知...

教学设计 心理学的原理与技术 【文化科学教育体育】

本书以当代教育心理学的行为主义观、认知观、社会文化观等为核心内容，向学生系统介绍教学设计的理论和方法技术，这种体系有助于学生全面了解并思考教学设计中各类核心问题。...

综合性学习的实践与探索 初中社会科教学设计选 【文化科学教育体育】

幼儿教师必备的十项能力 家长开放日的活动设计与组织 【文化科学教育体育】

职业教育半工半读的工学交替模式 基于多维视野的分析 【文化科学教育体育】

本书的原型是博士论文，从学生、教师、企业和学校管理四个维度对中职学校开展半工半读职业教育进行全面、系统的研究，比较深入探讨和分析开展半工半读办学模式的现状、成效和存在的问题，并提出若干有针对性的对...

理念·方法 学校体育教案的创新与设计 【文化科学教育体育】

本书讲述学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育。...

基于化学核心观念的教学实践研究 【文化科学教育体育】

本书主要内容为黄浦区化学名师工作室承担的2016年黄浦区重点教育科研课题——“基于化学核心观念的教学实践研究”成果，包括研究报告、文献综述和研究案例等三个部分。作者通过对化学核心观念的梳理及化学课...

启发的艺术 基于认识论的启发教学研究 【文化科学教育体育】

本书是一本基于认识论的启发教学研究的专著。全书分为九章，立足启发的源头和内涵本质，联系教学实践中的基本问题，从科学认识、道德认识、审美活动等方面分析启发的心理过程和心理机制，呈现科学教学、道德教学、...