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三级教学督导体系在宁波高校的理论与实践 【文化科学教育体育】
曹屯裕主编2016 年出版382 页ISBN:9787552625042本书旨在回顾总结“三级教学督导体系”在宁波所取得的理论成果,及在宁波各高校的实践过程中所探索的收获。以曹屯裕教授领衔的市高校教学督导组,在教学督导工作,尤其是在宁波大学教学督导工作上,已经走出了高校...
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在连接我们的网络世界里共同学习 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法 【文化科学教育体育】
徐晓东等著2014 年出版303 页ISBN:9787030414113本书全面介绍了在我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践。该书展示了如何利用校际协作学习的原理、方法及策略设计一个有效的校际协作学习和协作教研环境,以培养面向21世纪复杂环境和发...
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中国不同少数民族高等教育入学机会研究 基于多民族边疆省份云南的调查分析 【文化科学教育体育】
杨倩著;谢作栩主编2015 年出版238 页ISBN:9787533467630本书选择多民族边疆省份云南的白族、纳西族、彝族、傣族和哈尼族的高等教育入学机会为研究对象,分析了客观家庭因素与主观家庭因素对五个少数民族高等教育入学机会差异的影响。研究认为,少数民族家庭内的客观...
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在效率与公平之间 大学生资助体系中政府定位的中日比较 【文化科学教育体育】
徐国兴主编2009 年出版252 页ISBN:9787544424295日本的国家大学生资助制度独具特色,是世界上唯一完全通过国家贷款进行大学生资助的制度,并有机地糅合了国家奖学金制度。本稿主要探讨日本国家大学生资助制度和发展的原因、资金筹措、运营机构、贷款回收、资...
