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- 作 者：孙杰远，叶蓓蓓著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7504176523
- 标注页数：223 页
- PDF页数：231 页
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第一章 有效教学原理概述 3
第一节 有效教学释义 3
第二节 有效教学的特征 7
第三节 有效教学的标准 11
第二章 有效教学设计的原则 19
第一节 有效教学设计概述 19
第二节 有效教学设计的原则 23
第三章 有效教学设计的准备性因素 45
第一节 学生的特征分析 45
第二节 教学内容的特征分析 63
第三节 教师自身的特征分析 69
第四节 教学辅助的特征分析 84
第五节 课堂教学的时空特征分析 89
第四章 有效教学的组织设计 107
第一节 有效的教学目标设计 107
第二节 有效的教学内容设计 116
第三节 有效的教学方法设计 125
第四节 有效的教学媒体设计 137
第五节 有效的教学流程设计 143
第六节 有效的教学组织形式设计 159
第五章 有效教学的评价 175
第一节 有效课堂教学评价信息的确认 175
第二节 有效教学评价主体及其切换 188
第三节 有效教学评价信息负载与回路构建 195
第四节 有效教学组织者信息鉴别与评价 204
参考文献 218