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中信互联网+系列 无边界 互联网+教育 【文化科学教育体育】
王磊，周冀著2015 年出版408 页ISBN：9787508653921本书作者以自己为教育界咨询的实战经验和对互联网时代教育的变革的思考集结成了本书。书中对互联网时代，教育的变革进行了梳理，并辅以大量的案例介绍了国外先进的互联网教育模式。书中不仅有理论分析、市场研...
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叙事话语中军校大学生身份研究 【文化科学教育体育】
粟进英著2017 年出版303 页ISBN：9787517125853本书整合了社会学的身份理论、心理学的社会身份范式、内群体和外群体理论、面子理论、社会建构身份理论以及叙事身份理论，提出机构叙事话语里身份研究的主要理论观点。研究选用叙事访谈法搜集蕴含身份信息的...
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形象文本研究 西方文化身份认同建构视域下的思考 【文化科学教育体育】
钟帆，刘艳，潘皙，易平2018 年出版287 页ISBN：9787569017960形象建构与文化身份认同息息相关，是文化身份认同的外在表现形式。对某一文化身份的认同构成了主体看待自我和外部他者的视角基点，这成为形象建构的基础。本书从不同历史时期、不同形态的文本出发，探究形象建构...
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教师蝶化发展论 基于文化身份的考量 【文化科学教育体育】
伍叶琴著2014 年出版248 页ISBN：9787504180339本书在对教师蝶化式发展、质变学习、文化身份等核心概念梳理的基础上，把教师发展问题置于后殖民理论的视野中，在幸福哲学和生命发展的“聚光灯”下进行了审视。本书稿对传统的教师发展观、教师学习观以及教师...
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无边界课程 “互联网+”时代的课改加速度 【文化科学教育体育】
何莉著2017 年出版292 页ISBN：9787544475983卢湾中学在“互联网+”时代背景下提出“无边界课程”，构建“无边界课程”体系。“无边界课程”力图打破学科之间、学段之间、家校之间、时空之间等制约学生发展的界限，试图将各科知识弥合得更加完整而立体，极...
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身份的确立 科学教育作为一个学科的发展历程 【文化科学教育体育】
（澳）范森著；魏冰，吴娴，丁邦平等译；罗星凯，吴娴校2012 年出版298 页ISBN：9787549529124在回顾科学教育研究的历史中，Fensham教授分析了科学教育作为一个研究领域的身份的演变，研究者作为人的特征以及研究的趋势。在着眼研究者对于这一领域的低位认定及研究工作和研究人员相互作用这一背景下，作者...
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当代中国传媒的受众策略 以受众身份为圆心进行探究 【文化科学教育体育】
张春林著2006 年出版394 页ISBN：7536675615从传媒中心向受众中心转向，是当前我国传媒发展的必然选择。在这个转向的过程中，传媒如何成功推行自身的受众策略，至关重要。《当代中国传媒的受众策略》一书，顺应了传媒发展的这一转向，并对传媒受众策略研究进行...
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大学生英语教师的专业身份认同危机及应对研究 【文化科学教育体育】
郝彩虹著2014 年出版235 页ISBN：9787562475835本书是一本学术专著，获得了“中国人民大学外国语学院‘985工程’青年学者项目”的资助。本书关注大学英语教师的专业身份认同是如何发展变化的。作者借鉴并综合运用发展心理学的同一性发展过程及状态理论、...