教师蝶化发展论 基于文化身份的考量 【文化科学教育体育】

本书在对教师蝶化式发展、质变学习、文化身份等核心概念梳理的基础上，把教师发展问题置于后殖民理论的视野中，在幸福哲学和生命发展的“聚光灯”下进行了审视。本书稿对传统的教师发展观、教师学习观以及教师...

英美国家政府资助研究领域人类参与者权益保护制度初探 基于对科学基金立法的考察 【文化科学教育体育】

数字内容产业导论：基于宏观的视角 【文化科学教育体育】

数字出版是新闻出版业研究的热点。发展数字内容产业，是建设现代互联网产业体系、培育“互联网+”生态格局的必由之路。书稿在回溯数字内容产业发展的基本历程、厘清数字内容产业的基本概念的前提下，从数字内...

额敏县中小学教师培训项目《教育观念的转变与更新》专题学习成果选 【文化科学教育体育】

项目学习教师指南 21世纪的中学教学法 第2版 【文化科学教育体育】

本书是由美国巴克教育研究所根据自己多年进行项目教学的经验编写而成，它为中学教师提供了一套系统的项目学习的设计方法和思路，并且在项目学习设计的每一个环节为教师提供了可供参考的有价值的方案。...

生命因享受教育而精彩 一所百年老校的文化超越 【文化科学教育体育】

本书是国内著名教育专家陶继新先生与近年来在国内教育界名声渐起的阳光女校长——张萍女士关于学校管理的精彩对话，是人生、阅历迥然不同的两位智者的管理经验和人生体悟的感言集。本书包括8章40节，陶继新先...

标准驱动 基于标准的美国基础教育改革 【文化科学教育体育】

本书是关于美国标准驱动的教育改革的系统研究之作，不仅研究了改革的产生缘由、内涵及进程，而且从标准、课程、教学、评价、绩效责任和教师教育六大方面对改革的内容进行了深入的研究。本书还是中美基础教育改...

基于用户认知风格差异的信息检索交互行为研究 【文化科学教育体育】

对国内外信息检索交互行为模型，认知风格理论和测评以及认知风格视角下的信息行为相关研究进行了系统梳理。选择信息检索领域中两个代表性的交互模型对模型的形成、演进、完善和应用系统的研究。从概念角度诠...

基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究 【文化科学教育体育】

本书立足于我国高校第一轮本科教学水平评估工作的现实，结合国际高等教育质量评估与保障的主要相关机构和组织元评价标准的内容，分析了当前高校内外部教学质量评估与保障存在的问题，对高校教学质量及其评价的本...

基于现场的校本分层研修课程体系建设探究 【文化科学教育体育】

教师的校本研修必须立足于学校的教育现场，以教育现场所面临的问题为研修的主要内容，在研修中运用理论联系实践的原则，形成解决问题的方法、策略，再回到教育现场运用研修所形成的方法、策略解决问题。以围绕教育...