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如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说 【文化科学教育体育】
（美）法伯，（美）玛兹丽施，黎晴，胡涛译2008 年出版195 页ISBN：9787040204445作为父母，我们总是渴望给我们的孩子更多的关怀；作为青少年的他们，则总是希望尽量摆脱这种关怀。伴随着青少年独立成长过程中的这种矛盾，我们无时无刻不在体验着。父母与孩子之间的认知差异造成了彼此沟通上的诸...
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说课最需要什么 中外优秀教师给教师最有价值的建议 【文化科学教育体育】
赵国忠编著2009 年出版266 页ISBN：9787305065484说课是近几年来在我国中小学各学科教研活动中日渐兴盛的一种较好的教研活动形式，是青年教师提高课堂教学效率、教学业务素质和教学科研水平的一条重要途径。本书分别从教师前、说课时、说课后以及说课创新最...
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听课最需要什么 中外优秀教师给教师最有价值的建议 【文化科学教育体育】
赵国忠主编2010 年出版257 页ISBN：9787305074646听课是认识课堂、研究课堂的重要方式，是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课，不再仅仅是教师学习他人经验的手段，不再仅仅是教师记录课堂活动的技术行为，而是研究自身、观察他人、汇集经验、提炼智...
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重读吕叔湘·走进新课标 什么是语文 【文化科学教育体育】
王晨主编2004 年出版241 页ISBN：7535138411内容精粹，信息密集，新颖实用，服务课改。对新课标，已有了几个内容解读版本，现在最缺少是对它与中国现实与历史的教育改革经验与教训的关联的研究与阐述。本丛书正好适应了中小学教师学习与实践新课标的这一迫切需...
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孩子，你为什么不听话 【文化科学教育体育】
（美）斯宾塞·约翰逊著；周晶译2007 年出版108 页ISBN：7544237419本书作者斯宾塞·约翰逊是国际知名的教育专家，他的《谁动了我的奶酪》、《礼物》等作品在国内反响热烈。本书是他专门针对家庭教育问题的最新作品，构思独到、立意深远，相信会给中国家长们带来很多启示。书中讲...
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幼儿园 教什么 怎么教 耶鲁一期美国研修手记 【文化科学教育体育】
刘华蓉主编2016 年出版164 页ISBN：97875041985632013年10月，中国32位幼儿园园长和幼教管理人员赴美参加了“耶鲁大学中国高级幼儿园管理人员研修班”，进行为期15天的培训、学习。在那里，园长们重新做回孩子，去体验“温馨角”，享受“游戏超市”， 感受“不说教”...
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企业大学做什么 企业大学功能及其对组织学习能力的影响研究 【文化科学教育体育】
王世英著2011 年出版226 页ISBN：9787514111033本书重点探讨企业大学的功能和企业大学功能测量问题，其次探讨企业大学功能与组织学习能力的关系问题。本书的目的是建立企业大学功能模型、开发出企业大学功能量表和探讨企业大学功能与组织学习能力的关系。...
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宝宝生活基本功 为什么守规则？ 【文化科学教育体育】
（英）卢埃林著2014 年出版28 页ISBN：9787546146966《宝宝生活基本功》是从英国引进的学前教育经典之作，涉及3～6岁宝宝在成长过程中遇到的各种问题，从心理、社会、健康和经济四个方面提供全面的启蒙教育，帮助宝宝拥有健全的人格，提高社会适应力，学会理财，以及养......
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班主任专业化成长之路 班主任凭什么让学生亲其师信其道 【文化科学教育体育】
魏永田主编2017 年出版360 页ISBN：9787530979884本书包括：新生成长、心理解困、学困生转化、单亲家庭学生的特殊教育、班级管理、家校合作等等，是50多位优秀班主任在专业化岗位成长过程中的亲身经历。理念新颖，事例生动，体会深刻。它阐述了“重要专业性岗位与...