寻找课程论和教科书设计的理论基础 【文化科学教育体育】

本书分为四部分：课程论的理论基础，教科书设计与发展的理论基础，两岸四地的课程设计与发展，香港课程和教科书设计与发展。

中国学前课程百年发展与变革的历史研究 【文化科学教育体育】

本书系统地叙述了我国学前教育课程发展与变革的百年历程，勾画了发展轨迹，概括了变革特点，总结了经验教训，给出了有价值的今后课程建设的意见，并上升到理论层面对学前课程的若干重大问题进行了论述。...

新课程理念下的创新教学设计 初中历史 【文化科学教育体育】

本书根据新课标，结合我国教学实际，阐述我国基础教育阶段俄语教育的理论与实践问题，帮助中学俄语教师进修与提高。

幼儿园课程开发的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书分为四章，包括课程与教学概论、幼儿园课程和教学的有效模式——青岛市市南区名师的实践探索、集体教学与区域活动、课程与教学实施中的教学智慧（教学研究实录、一课多研模式、教育观察笔记等）。读者对象为...

远见幸福 实践视阈中的思想道德修养与法律基础课程理解 【文化科学教育体育】

个体知识与公共知识 课程变革的知识基础研究 【文化科学教育体育】

本书以个体知识与公共知识是一对相辅相成、彼此规约的矛盾范畴为认识框架，深入剖析了课程知识观的基本问题及其发展动向，形成了考察课程变革的知识视角和立场，揭示了课程的知识建构机制。...

人大附小七彩教育成果丛书 人大附小的毕业课程 【文化科学教育体育】

本书深受六年级孩子的欢迎，这是人大附小为孩子们小升初科学合理衔接特意设计的课程，包括：《中学生活体验课程》、《毕业旅行课程》、《关注社会问题课程》、《学业水平课程》、毕业生特色考核等多方面的设计。...

知识·学科·课程 大学教学的组织与管理 【文化科学教育体育】

知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和，知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动，确定了按学科开展教学活动的基本原则，此后课程逐渐替代传统的科目，成为大学开...

学习的斑斓世界 华德福学校的主课课程 上 【文化科学教育体育】

《学习的斑斓世界——华德福学校的主课课程（上）》一书以图文并茂的形式系统地介绍了华德福小学从一年级到六年级的主要课程及主要教学内容，该书涵盖了华德福小学的全部特色课程，让想了解华德福教育的家长和老师...

情境课程的操作与案例 【文化科学教育体育】

李吉林老师经过几十年的实践探索和理论建构，开发了适应中国小学生学情的“情境课程”。本书对“情境课程”的孕育、理论构建、开发、操作要点等进行了全面细致的阐释，提出了“情境课程”要在儿童——知识——...