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幼儿园主题式美术教育活动 【文化科学教育体育】
孔起英，王绪兰主编2006 年出版320 页ISBN：7811014807本书以“主题”的形式来开展活动，力求主题与主题之间相互渗透，活动与活动之间相互关联，脉络清晰，自成体系；能从本学科出发，针对美术实践过程中遇到的困难和问题，从“设计思路”、“核心经验”到“主题反思”层......
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江苏省2014国际博物馆日主题论坛论文集 【文化科学教育体育】
江苏省文物局编2015 年出版367 页ISBN：9787501042616本书收录了2014年江苏省博物馆馆长论坛上提交的40余篇博物馆工作与理论研究方面论文，涉及内容广泛，包括藏品的征集与收藏、保护与保管、展示与利用，博物馆的安全、管理、资源整合、财产权属以及数字媒体展现方...
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小学诚信教育主题活动设计 【文化科学教育体育】
陈小勤主编2014 年出版276 页ISBN：9787501994854本书立足儿童的社会性发展和价值观建构，围绕诚信这一核心品格，从学校中的诚信、社会中的诚信、家庭中的诚信等多个维度展开，针对小学低中高年级不同年龄段学生的身心发展特点，全方位、立体式地设计了一套与学生...
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苏州市体育现代化研究 【文化科学教育体育】
孔庆鹏等著2003 年出版203 页ISBN：7810901060本书着重对体育现代化理论以及苏州市实施体育现代化示范工程指标体系和实施工程体系进行研究。
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小学公德教育主题活动设计 【文化科学教育体育】
陈文芳主编；毕伟，陈炳峰，陈春等编者2013 年出版228 页ISBN：9787501990108本书立足儿童的社会性发展和价值观建构，围绕公德这一核心品格，从培养孩子的规则意识、公共场所的权利和义务等多个维度展开，针对小学低中高年级不同年龄段学生的身心发展特点，全方位、立体式地设计了一套与学生...
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主题 融合 幼儿园区域活动设计 中班 【文化科学教育体育】
李雅琴，周晓霞主编；赵雅岚，江山娇副主编2015 年出版164 页ISBN：9787565123481融合式区域活动指围绕幼儿园教育主题的核心经验，建构经验脉络，依据幼儿的年龄特点、兴趣、意愿、经验等创设情趣化的区域活动，融入角色情境、渗透学习目标；构建区域活动与集体教学活动、与生活活动、与角色游戏...
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给小学班主任的建议 主题班会活动 【文化科学教育体育】
张朝晖主编2010 年出版426 页ISBN：9787504213181本书主要分为三个部分：第一部分从理论提升的角度请专家讲述主题班会的设计与评价。第二部分是分年级、分月份的主题班会设计参考。这部分以《德育读本》和《和谐德育读本》为蓝本，充分考虑时间因素、学科教学...