基于统计分析的高校教师职业成长研究 【文化科学教育体育】

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育大计，教师为本，有好的教师，才有好的教育，教师是高校存在和发展的基础，教师的质量决定了高校的质量，也决定了高校教学、科研和社会服务的质量。本书......

特区义务教育均衡发展改革研究 基于深圳市六个区的实证分析 【文化科学教育体育】

特区义务教育均衡发展，是指在社会和谐总目标的引领下，为消除深圳市内六个区之间义务教育发展的不均衡，市政府通过调节区域范围内政治、经济和文化各系统之间以及各系统内部诸要素之间在六个区之间的布局、规模...

中学物理概念的分析与运用 【文化科学教育体育】

社会科视域中的历史教育核心知识概念建构研究 【文化科学教育体育】

本书主要介绍两方面的内容，第一，观察问题的新视角。任何事物的发展都有复杂性和多维性特点，如果仅仅从一个角度来观察则可能往往只能看到别人已有的一面，若是转换视角可能得出新的发现。纵观研究，国外的表现理论...

中国话语权生产机制研究 基于西方舆论对外交部新闻发言人引用的实证分析 【文化科学教育体育】

本书对中国话语权生产机制的分析旨在提升中国软实力。研究以我国外交部新闻发言人为例，探索了当代中国话语在西方舆论中的角色。研究发现，中国话语目前无法为西方舆论设置议程，西方舆论却进行了“反向议程设置...

彻底解释的知识论基于先验论证和反思平衡的三角测量模型研究 【文化科学教育体育】

在彻底解释理论与知识论（尤其是知识的类型理论）相互支持的背景下，本书基于先验论证和反思平衡的方法，为彻底解释的三角测量模型（解释者—说话者—共享的世界）及知识论的三角构架（主观知识—主观间知识—客观知......

教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角 【文化科学教育体育】

本书采用比较研究的视角，以英联邦重要成员国——澳大利亚作为研究对象国，以该国颁布的全球第一份关于心理安全的国家政策——《国家安全学校框架》（NSSF）作为研究内容，以NSSF产生的背景为切入点，深入考察NSSF的主...

中国教育政策前瞻性研究 基于教育政策内容·过程·环境和价值的分析 【文化科学教育体育】

教育部政策法规司委托沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长孙绵涛教授开展重大课题--”十三五”中国教育政策前瞻性研究。本书为此项课题研究的最终成果。本书主要分为两个部分，第一部分重点对教育政策前瞻...

文献计量分析的知识管理学科规范研究 【文化科学教育体育】

目前，知识管理的研究内容、对象和范围尚需进一步明确，核心概念、学科体系、研究方法和课程设置缺乏整合与规范。因此，总结目前众多领域的知识管理研究成果和实践经验，构建一个具有一般指导意义，完整的、全面的、...

中国中西部地区农村中小学合理布局结构研究 基于对中西部地区6省区38个县市177个乡镇的调查与分析 【文化科学教育体育】

本书通过对中国中西部地区的湖北、河南、广西、云南、陕西、内蒙古等6个省（自治区）38个县（市）177个乡镇的中小学布局调整情况的大规模调查，深入分析了我国农村中小学布局调整的背景、目的、方式、成效与问题，剖析...