原子与人 【数理化】

数学教育的现代发展 【数理化】

数学教育的现代发展与研究 【数理化】

实践性数学教育发展论 以比较教育学的观点考察第二次世界大战后的日本数学教育发展 【数理化】

本书从数学教育史和比较教育学的角度出发，主要分析了第二次世界大战后日本数学教育发展的历史过程，阐明了日本的数学教育史发展规律，从而进一步揭示了它对当代社会数学教育的影响及启示。全书本着中日友好合作...

数学教育发展概论 【数理化】

本书以现代教育的最新理论成果为依据,从历史发展的角度全面系统地研究和分析了数学教育学的建设和中外中学数学教育的改革与发展过程,系统地阐述了数学教育的最新研究成果和发展动态,包括数学教育目的、数...

数学教育发展的国际视野 【数理化】

本书汇集作者在国内外数学课程与教学改革成果的研究心得与体会，介绍全世界16个国家与地区的数学课程发展情况，其中关于爱尔兰、柬埔寨、尼泊尔等国数学课程的阐述都是最新的课程研究成果，还评述10位数学教育大...

隐形人的科学 【数理化】

科技发展与力学教育 国家教育部“现代科技与力学教学改革”高级研讨班报告集 【数理化】

古罗马人的数字 【数理化】

汉声这一套书，如果儿童照书本操演，就可以学到数学基础知识。简洁的语言，动人的画面，使得儿童愿意阅读。

揭开老化之谜 从生物演化看人的生命历程 【数理化】