数学教育测量与评价 【数理化】

数学教育研究与测量 【数理化】

本书分上、下篇。上篇以五个问题（什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？）为大方向，围绕“如何确定研究问题？怎样查阅文献？如......

数学教育测量与评价 【数理化】

数学教育历史悠久，但系统的数学教育研究仍然属于比较年轻的学科，现代意义的”学校数学教育”只有200年的历史，经过历次的改革正在不断的丰富着，数学教育的研究正在不断发展。 数学教育测量与评价是数学教育研究...

数学教育测量与评价九讲 【数理化】

数学教育测量与评价是数学教育理论的有机组成部分，评价改革是数学课程改革的一个瓶颈。该书分数学教育测量与评价的概述、测量理论基础、统计学基础等九讲，从三个方面展开研究，以其满足教学实践活动的需要。一...

学科现代教育理论书系·化学 化学教育测量和评价 【数理化】

光谱光度测量与标准 【数理化】

氡测量方法与应用 【数理化】

最小二乘法与测量平差 【数理化】

数学教学测量与评估 【数理化】

温度与流体参数测量基础 【数理化】