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и.г.彼得罗夫斯基著1959 年出版214 页ISBN:13010·257
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张永春编著1996 年出版376 页ISBN:7543525313
本书内容提要这是一本开拓性的专门论述数学课程的专著。书中首先对数学课程的历史发展进行回顾与探讨,从中了解到数学教育目的、教学内容、组织结构等的演变和发展规律,并从对东西方数学课程的历史传统和风格...
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刘喜武编著2008 年出版259 页ISBN:7811251418
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贝格曼(Bergmann,M.S.)著;陆启铿,谢晖春译1960 年出版57 页ISBN:13031·1388
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华罗庚著1958 年出版122 页ISBN:13031·845
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华罗庚著1965 年出版143 页ISBN:13031·2073
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(美)温伯格(S. Weinberg)著;邹振隆,张历宁等译1980 年出版746 页ISBN:13031·1185
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李渺著2008 年出版260 页ISBN:7040241838
本书以数学教师为研究对象,主要从教师知识的成分构成、教师知识各成分对教学的影响、教师知识的发展策略等三个方面展开研究。全书的特色主要有:(1)通过调查问卷、个别访谈来考察数学教师知识的成分构成;(2)通......
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张梦鸿著2012 年出版169 页ISBN:9787531665113
本书系统介绍了珠算式脑算教学的由来、现状和发展趋势,并运用教育学、心理学、生理学原理、对实验的理论进行探讨。尤其是按照现代教学论和认知心理学信息加工理论对珠算式脑算教学的教学结构、教学原则、教...