数学素养的内涵、测评与发展研究 【数理化】

本著作分为六章，第一章绪论，主要介绍研究背景、研究目的、研究意义和本书的主要结构；第二章和第三章分别从国内和国外两个方面论述了数学素养内涵的发展过程、主要的测评方式，这也是目前国内比较全面介绍国内外...

现代物理科学技术创新与发展研究 【数理化】

现代信息技术的发展和普及给物理教学改革和创新提供了条件和可能，然而，在实际教学过程中，一方面，现代信息技术极大地提高了物理教学的效果，另一方面，现代信息技术大量地被运用到物理教学中也凸显出一些问题，本......

数学教育技术的应用与创新研究 【数理化】

本书把以计算机为代表的现代信息技术有效地融入数学教学,是当代数学教育面临的新课题,也是当前广大教师关心的热点之一。本书以一线教师的视角对此进行了深入的思考。书中系统回顾了二十年来中国数学教育技...

数学素养新思维 儿童数学素养内涵发展与评价的研究 【数理化】

赵光礼，1959年生，大学本科学历，江苏省特级教师，中学高级教师。现任靖江市滨江学校校长。兼任中国西部地区教育顾问、中国科学院人文科学研究所特约研究员，泰州市小学数学名师工作室领衔人。长期从事小学数学教学...

数学教育的现代发展 【数理化】

数学教师专业行动能力导引 基于中澳比较的视角 【数理化】

本书提出“数学教师专业行动能力”的概念：是指在面对课程改革时，数学教师结合对特定数学内容的认识，深入解读数学课程理念及发展方向，理解学生的数学学习与思考，在此基础上设计具体教学情境与内容的专业能力。本...

化学教育研究案例与实践 【数理化】

本书共十二章，第一章主要介绍化学教育研究的内涵和研究基本过程以及化学教育中质的研究与量的研究；第二章介绍文献综述以及开题报告的方法步骤；第三章～第五章分别介绍研究范式中的叙事研究、行动研究与个案研究...

统计与概率教育研究 【数理化】

本书将现代数学教育理论与数学课程改革实践紧密结合，基于数学核心素养培养的教育理念，尝试对”统计与概率教育研究”课程进行教学改革与实践探索，研究新课程改革背景下学科教学（数学）专业研究生专业课程之一”统...

21世纪化学类专业研究生教育成果与展望 【数理化】

本书为全国首届“化学类专业研究生化学课程与教学研讨会”论文集，汇聚了我国进入21世纪以来化学类专业研究生教育的成果，共80多篇论文，并从研究生培养、课程与教学改革、教材建设等方面进行了展望，旨在对我国未...

师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究 【数理化】

师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题，同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下，本文提出如下研究问题：师范生在学习数学教学过程中，教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...