数学教学中的综合技术教育 【数理化】

数学教育学导论 【数理化】

本书分成四个部分：感知篇、理论篇、实践篇、拓展篇。全面介绍数学教育的理论、思想、方法及热点问题。适合数学专业本科生使用。

严士健谈数学教育 【数理化】

本书作者以教育者的身份，探讨中国的数学教育，包括中学、本科和研究生教育。指出了中国数学教育与其他国家数学教育的区别及弊端，并指出了改革的方法及途径。...

常微分方程 内容、思想方法和解题技巧 【数理化】

常微分方程是在数学分析和高等代数基础上发展起来的，它利用微分、积分和高等代数知识，巧妙地解决实际问题，是人类社会生活和科学发展的重要工具，本书可作为高等院校数学与应用数学或计算机专业、数学系的学生参...

高等数学思想方法选讲 【数理化】

本书介绍的数学思想方法主要有：函数思想，方程思想，分类思想，反证法，数形结合思想，构造方法，微元法，对称性原则，转化原则与RMI原则，算两次原理，归纳与递推，类比思维，发散思维，逆向思维，高等数学问题的推......

国际展望 九十年代的数学教育 【数理化】

宇称不守恒思想突破的产生 历史记录及相关文献 【数理化】

弱相互作用中宇称不守恒的发现是20世纪物理学的一项重大成果。本书包含了宇称不守恒思想突破的历史过程以及与此相关的文献，由此纪念弱相互作用中宇称不守恒发现五十周年。...

计算思维教育 【数理化】

本书介绍了计算思维概念及其起源、计算思维与传统的计算机学科方法论的关系、计算思维的本质，辨析了计算、计算思维、计算机思维等概念的异同，分析了计算思维教育、计算机教育、信息技术教育互相之间的关系，最...

化学教育科研法 【数理化】

本书重点介绍了化学教育成果的正确表达、化学教育经验总结、化学教育调查、化学教育实验、化学实验改进以及叙事研究等。书中附有一定数量的参考例文，操作性较强，可供初学者参考、模仿。...

高等数学思想方法论 【数理化】

本书以高等数学中的微积分、解析几何、线性代数、常微分方程及概率统计等几个主要分支的重要概念、命题的产生和发展为主线，介绍其思想方法产生的过程，内容包括微积分的思想方法的产生、微积分思想方法的深化...