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  • 数学科学文化理念传播丛书 数学方法溯源 【数理化】

    欧阳绛著2016 年出版138 页ISBN:9787568501613

    本书一方面要从数学方法的角度去探讨数学史,从活生生的数学发展中抽象出数学思想方法。另一方面,立足于历史的观点去研究数学方法,也就是把数学方法置身于历史的背景下去分析和考察,从而充分认识其存在的理由。...

  • 数学教学文化研究 【数理化】

    杨光伟著2009 年出版192 页ISBN:9787504147554

    本书从文化的视野研究数学教学中的问题,把数学课堂的教学问题置身于广泛的社会文化背景、教育的历史传统等“情境”之中,走出教学即“教师教学生学”的思维惯式。本书作者强调数学的教学要有数学的味,既要突出...

  • 中国数学教育 传统与现实 新版 【数理化】

    王建磐主编2017 年出版317 页ISBN:9787549964048

    《中国数学教育:传统与现实》一书揭示,中国数学教育不仅继承了中国的文化传统,也努力向世界上一切先进的数学教育经验学习。在继承和学习之间,在东方和西方之间,努力寻求一种科学合理的平衡。该书呈现这种追求。...

  • 数学科学文化理念传播丛书 数学中的美学方法 【数理化】

    徐本顺,殷启正著2016 年出版113 页ISBN:9787568502061

    这本书采用历史唯物论观点,阐述了数学美概念的发展过程、数学美的分类和特征以及数学美的地位与作用。还讨论了数学审美教育等专题。这些题材对培养高水准的数学师资和具有创造才能的数学数学工作者,乃至广大...

  • 感悟数学 数学文化与数学学科导论 【数理化】

    张从军,李锦路,吴波编著2014 年出版299 页ISBN:9787030406927

    全书共50讲,内容涉及数学的思想、方法、数学语言、数学的思维方式、数学的发展历史、数学家的足迹、数学美、数学教育、数学与其他各种学科的关系,都可以说是数学文化的内涵,还包括数学中的人文成分,数学与社会...

  • 中国数学教育 传统与现实 【数理化】

    王建磐主编2009 年出版278 页ISBN:9787534389825

    中国数学教育不仅继承了中国的文化传统,也努力向世界上一切先进的数学教育经验学习。在继承和学习之间,在东方和西方之间,努力寻求一种科学合理的平衡。本书《中国数学教育:传统与现实》将呈现这种追求。一方面...

  • 物理文化与科学精神 【数理化】

    冯霞编著2014 年出版257 页ISBN:9787567616318

    本书将物理科学的概念和物理学研究思想及其历史发展作为在校大学生科学素养的入门教育和人类文化领域的一个重要组成部分,注重突出物理学最主要和最基本的概念与规律的学习,注重结合物理科学的历史发展,突出物...

  • 数学文化赏析 【数理化】

    邹庭荣,沈婧芳,汪仲文主编;阿吉木·优力达西,徐艳玲,张英豪副主编;官春梅,宋爱丽,张四保参编2016 年出版229 页ISBN:9787307182042

    本书系统地介绍了数学文化的起源,数论与数学文化,毕达哥拉斯与勾股定理,费巴拉契数列与黄金比,幻方与数学文化,数学问题、数学猜想与数学发展,变量数学的产生于发展,中国古代数学文化,欧拉与哥里斯堡七桥问题......

  • 数 科学的语言 为有文化而非专攻数学的人写的评论性概述 【数理化】

    (美)丹齐克(Dantzig,T.)著;苏仲湘译1985 年出版252 页ISBN:2017·333

  • 数:科学的语言 为有文化而非专攻数学的人写的评论性概述 【数理化】

    (美)T.丹齐克(Tobias Dantzig)著;苏仲湘译2000 年出版259 页ISBN:7532071162

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