数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践 【数理化】

本书以数学建模教育融入高职数学课程为主线。在总结高职数学教育现状的基础上，全面阐述数学教育与数学建模教育的发展历程；在对两种课程开发模式——目标模式和过程模式全面分析的基础上，整合两种模式的优点，提...

常微分方程数值解法 刚性问题与边值问题 【数理化】

代数不变量的源流 西藏自治区教育厅和西藏民族大学学术著作出版基金资助 【数理化】

本书以“为什么数学”为切入点，采用文献分析法，通过内史与外史相结合、全面进行纵向和横向比较，注重不同时期核心人物数学思想之间的传承关系，注重不同学科间的交叉和融合，对代数不变量理论的早期历史进行了较为...

云南少数名族的数量认知及双语教育研究 【数理化】

本书记录了作者及学生对云南的几个典型少数民族的数量认知心理发展及双语数学课堂教育展开的一系列研究。全书共六章，第一章反思了近代心理学进行科学研究的范式，讨论用实验方法进行心理学研究的优点和局限性...

Sturm-Liouville问题及其逆问题 【数理化】

本书介绍了Sturm-Liouville问题诱导出的常微分算子（Sturm-Liouville算子），及其谱的定性和定量分析、特征函数系的完备性、按特征函数展开、特征函数的振动性，以及Sturm-Liouville逆问题，包括Ambarumian定理、Bor...

代数指导问题详解 【数理化】

当代化学问题详解 【数理化】

辐射遗传问题 【数理化】

等周问题 【数理化】

离散数学典型问题分析 【数理化】