现代数学课程的理论与实践 【数理化】

本书对高校数学课程的基本内容进行了论述，对数学学习的理论与方法进行了研究。

类别特征推理的认知机制及脑机制 【数理化】

本研究通过对类别特征推理任务认知机制及脑机制的分析，得出以下结论：第一，典型特征前提概率、标签匹配类型、测试项目的典型性程度以及类别特征间的因果关系都会影响特征推理任务。第二，类别标签匹配类型与测试...

有机分子轨道计算的理论与实践 【数理化】

分子非线性光学的理论与实践 【数理化】

数学文化的应用与实践 【数理化】

本书立足于数学教育的实践活动，结合当前的数学课程改革，挖掘了众多数学文化素材，开发了一些有意义的教学案例，揭示了数学文化的应用与实践。...

数学教育哲学的理论与实践 【数理化】

本书立足于中国本土，以中国自己的眼光反映中国数学教育的进步，将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。

解析几何习题的理论与实践 【数理化】

激励教育与数学认知非离散思想 【数理化】

本书主要以课堂教学收益为研究对象，基本建立了较微观的面向收益极大化的激励教育框架。填补了Becker经济分析和教育经济学的一个空白。相应于数学中的构造精神，也可称其为“构造教育经济学”—一种落到教与学...

世纪婚约 哲学与数学教育联姻的实践与思考 【数理化】

本书共分三章说明了数学教育与哲学联姻的故事。从作者自身的教学经验出发，得出了一些对数学教育的实践与思考。

数学“双基”教学的理论与实践 【数理化】

本书立足于中国本土，以中国自己的眼光反映中国数学教育的进步，将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。