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  • 普通高等教育“十三五”规划教材 高中数学 基础 【数理化】

    朱砾,王文强,刘韶跃主编;唐树江,杨柳,颜艳华副主编2016 年出版259 页ISBN:7030494431

    本书将高等数学的主干内容——元函数微积分与多元函数微积分有机地结合起来,针对文科类(含经济、管理类)专业对高等数学的不同要求,将课程内容分成若干模块。本书分基础版与加强版两册出版,本册为基础版,所含内...

  • 数学建模通识教育教材 数学建模基础教程 【数理化】

    刘保东,宿洁,陈建良主编2015 年出版429 页ISBN:9787040433388

    本书是作者在长期主讲山东大学“数学建模”通识教育核心课程的基础上,参考国内外优秀数学建模教学和培训教材,结合作者多年的教学实践经验,经过反复筛选和精心组织编写的通识教育教材。全书编写力求简洁、贴近...

  • 信息技术和电气工程学科国际知名教材中译本系列 应用电磁学基础 第6版 【数理化】

    (美)Fawwaz T·Ulaby,Eric Michielssen,Umberto Ravaioli著;邵小桃,郭勇,崔勇,李枚译2016 年出版512 页ISBN:7302388725

    原书是作者多年教学成果的结晶,经多次改版修订,已被美国70余所高校用作电磁场教材。除不含波导和谐振腔内容外,原书涵盖了传统电磁场与电磁波教材的全部内容,并介绍了物理光学、光纤等内容及卫星通信、雷达等实...

  • 普通高校“十三五”实用规划教材 公共基础系列 概率论与数理统计 理科类 第2版 【数理化】

    马毅,王竞波,岳晓宁主编;黄光,牟桂彦副主编2017 年出版183 页ISBN:9787302478553

    本书从面向高等教育大众化的角度出发,介绍古典概型、条件概率、事件的独立性、随机变量、数字特征、样本与统计量、参数估计、假设检验及线性回归分析的基础知识,帮助养学生掌握概率论与数理统计的基本理论和...

  • 全国普通高校自动化类专业规划教材 现代控制理论基础 第2版 【数理化】

    石海彬编著2018 年出版176 页ISBN:9787302486855

    本书立足于时间域的状态空间理论,系统地介绍了线性控制系统的分析和设计理论。第1章介绍控制系统的状态空间模型;第2章是线性控制系统的状态响应;第3章详细剖析控制系统的能控性和能观测性;第4章给出了自治系统...

  • 管理科学与工程经典译丛大学教材 运筹学基础 第10版 全球版 【数理化】

    哈姆迪·塔哈著;刘德刚,朱建明,韩继业译2018 年出版559 页ISBN:9787300258966

    运筹学的非常优秀的基础教材,自初版以来,经过多次修订与扩充,(1)重视运筹学基本知识的讲解,但对些问题也作了较深入的分析,以满足不同读者的需要。(2)突出实用性。各章通过实践问题的求解来导出运筹问题的......

  • 高等学校理工科通选课规划教材 MATHEMATICA基础及数学软件 第2版 【数理化】

    阳明盛,林建华编著2006 年出版167 页ISBN:7561123698

    《Mathematica基础及数学软件》的第1章介绍Mathematica的概况与基本量。第2章介绍曲线与曲面的绘制方法。第3章介绍各种数学问题如何进行符号运算,这是Mathematica系统最具特色的部分。第4、5、6、7章为数值...

  • 全国高等院校医学实验教学规划教材 基础化学实验 第2版 【数理化】

    马汝海主编;申小爱,刘国杰,韩君君副主编2016 年出版114 页ISBN:9787030481887

    本次修订实验教材,内容修订的以基础化学教学大纲为依据,以编者长期开设的实验为基础,参照全国医药院校的教学现状,结合多年的教学实践经验,经反复讨论后确定的。全书共分上下两个部分,总共七章,包括基础化学实......

  • 应用型本科教学基础课程教材 高等数学 上 【数理化】

    吴炳烨主编;郭晶,孙锋副主编2016 年出版254 页ISBN:9787040453140

    本书以教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”及“经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求”为指导, 结合应用型本科院校相关专业数学教学的特点, 以严...

  • 普通高等教育十二五数学基础课程规划教材 概率论与数理统计教程 【数理化】

    刘磊,阚兴莉主编;杨贵诚,饶峰,曾玉华副主编2014 年出版138 页ISBN:9787305134494

    本书是结合我们多年来对概率论与数理统计课程教学内容和教学方法改革与创新的成果二编写的,其主要的服务对象为三本院校各专业的学生;其主要特点是:注重思想方法和应用能力的培养,减少计算技巧和逻辑推理能力的...

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