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  • 数学科学文化理念传播丛书 中国古代数学思想 【数理化】

    孙宏安著2016 年出版173 页ISBN:9787561186244

    《中国古代数学思想》是一本研究中国古代数学思想发展的专著,书中具体包括了:数学思想从何而来(第一章)、数学思想的最初表达(第二章)、数学名著中典型的数学思想等内容。作者以生动平实的语言,将数学在中国历......

  • 中国古典文化大系 九章算术译注 【数理化】

    曹纯译注2015 年出版359 页ISBN:9787542649454

    本书是一部数学问题集,全书分为方田(面积、分数计算)、粟米(比例) 、衰分(配分比例)、少广(开平方、立方)、商功(体积计算)、均输(复杂的配分比例)、盈不足(盈亏)、方程(线性方程组)、勾股(勾股计算及测量)...

  • 经济应用数学基础及数学文化 【数理化】

    白克志,余惠霖主编;刘镇章,林华,蓝夏青等副主编2012 年出版248 页ISBN:9787115304964

    本书共8章,主要介绍函数极限、导数及其应用、积分学及其应用、多元函数微分及其经济应用、线性规划数学模型、投入产出数学模型、决策数理统计方法、数学文化,Matlab软件及使用MATLAB软件进行计算的方法...

  • 数学文化 【数理化】

    顾沛著2008 年出版252 页ISBN:704023890X

    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,在南开大学多年开设“数学文化”课程实践的基础上编写而成。本书不遵循现成的体系,不过多追求系统性,根据以下原则精心选材:第一,以数学史、数学问题、数学知识为载...

  • 数学文化 第2版 【数理化】

    薛有才编著2013 年出版314 页ISBN:9787111402626

    数学的思想、精神、文化对于人类历史文化变革有着重要的影响。我们正是在这一意义下来学习、讨论、研究数学文化的。本书的特点有三,一是由大家熟知的许多数学史实来阐明数学的思想、方法文化意义,特别是介...

  • 数学文化赏析 【数理化】

    潘大勇,成庭荣,何先平编著2016 年出版223 页ISBN:9787030479150

    2015年学校立项教学示范课。本书介绍了数学文化的内涵,以不同的视角展现数学文化的的魅力。从数学的文人情怀到数学发展的简要历程,从数字游戏、数字文化到数论,从对称现象到群论,从数据挖掘到统计,从数学建模到...

  • 文化伟人代表作图释书系 几何原本 【数理化】

    (古希腊)欧几里得著;雷常茂译2018 年出版680 页ISBN:9787220108310

    在《几何原本》里,欧几里得系统地总结了古代劳动人民和学者们在实践和思考中获得的几何知识,把人们公认的一些事实列成定义和公理,以形式逻辑的方法,用这些定义和公理来研究各种几何图形的性质,从而建立了一套从...

  • 代数不变量的源流 西藏自治区教育厅和西藏民族大学学术著作出版基金资助 【数理化】

    金英姬著2017 年出版145 页ISBN:9787560592565

    本书以“为什么数学”为切入点,采用文献分析法,通过内史外史相结合、全面进行纵向和横向比较,注重不同时期核心人物数学思想之间的传承关系,注重不同学科间的交叉和融合,对代数不变量理论的早期历史进行了较为...

  • 数学科学文化理念传播丛书 数学方法溯源 【数理化】

    欧阳绛著2016 年出版138 页ISBN:9787568501613

    本书一方面要从数学方法的角度去探讨数学史,从活生生的数学发展中抽象出数学思想方法。另一方面,立足于历史的观点去研究数学方法,也就是把数学方法置身于历史的背景下去分析和考察,从而充分认识其存在的理由。...

  • 数学教学文化研究 【数理化】

    杨光伟著2009 年出版192 页ISBN:9787504147554

    本书从文化的视野研究数学教学中的问题,把数学课堂的教学问题置身于广泛的社会文化背景、教育的历史传统等“情境”之中,走出教学即“教师教学生学”的思维惯式。本书作者强调数学的教学要有数学的味,既要突出...

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