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考研数学线性代数高分解码 认知篇 【数理化】
丁勇主编2016 年出版194 页ISBN：9787562069904本书根据线性代数学科的脉络走向和考生的复习进度，将线性代数分为若干专题，考生只需按照书中的知识体系和进度安排进行复习，就可以轻松掌握考研数学的线性代数部分。编者对每一道题目的答案来源及出题目的进行...
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类别特征推理的认知机制及脑机制 【数理化】
刘凤英著2014 年出版156 页ISBN：9787205080310本研究通过对类别特征推理任务认知机制及脑机制的分析，得出以下结论：第一，典型特征前提概率、标签匹配类型、测试项目的典型性程度以及类别特征间的因果关系都会影响特征推理任务。第二，类别标签匹配类型与测试...
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儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略 【数理化】
汤红娟主编2010 年出版460 页ISBN：9787119066257本书是国家社科基金西部项目“儿童外语能力和数学认知能力同步发展研究”的总结论文，上篇探讨总结了儿童外语能力和数学认知能力同步发展的哲学、教育心理学和语言学理论基础。在广泛调查研究的基础上阐述儿...
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儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用 【数理化】
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版131 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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儿童数学与认知训练手册 练习手册 供儿童或学生使用 【数理化】
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版201 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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中国化学教育研究丛书 化学概念的认知研究 【数理化】
丁伟著；王祖浩主编2015 年出版352 页ISBN：9787543580527《中国化学教育研究丛书》反映了改革开放特别是近十多年课程改革以来中国化学教育的理论研究或实践总结的重要成果。从新的视角梳理我国化学教育的历史脉络，提炼化学教育的“中国问题”；继承中国化学学科教育...
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激励教育与数学认知非离散思想 【数理化】
阴东升著2015 年出版352 页ISBN：9787030428240本书主要以课堂教学收益为研究对象，基本建立了较微观的面向收益极大化的激励教育框架。填补了Becker经济分析和教育经济学的一个空白。相应于数学中的构造精神，也可称其为“构造教育经济学”—一种落到教与学...
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考研数学概率论与数理统计高分解码 认知篇 最新版 【数理化】
丁勇主编2016 年出版177 页ISBN：9787562069911本书根据概率论与数理统计学科的脉络走向和考生的复习进度，将高等数学分为若干专题，考生只需按照书中的知识体系和进度安排进行复习，就可以轻松掌握考研数学的概率论与数理统计部分。编者对每一道题目的答案来...