当前位置:首页 > 名称

大约有3,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0241秒)

为您推荐: 民国二十年代中国大陆土地问题资料 民国乡村教育文献丛刊 江西苏区教育资料汇编 老解放区教育资料 浙江革命根据地教育资料汇编 辽宁教育史志资料

  • 21世纪高等教育规划教材 概率论与数理统计 第2版 【数理化】

    尤正书,陈刚主编;陈静,司会香副主编2013 年出版176 页ISBN:9787562260837

    本书为普通高等教育本科教材,主要内容是关于概率论和数理统计。本书内容共分为九章,包括:随机事件及其概率;随机变量及其分布;二元随机变量及其分布;随机变量的数字特征,大数定理和中心极限定理,数理统计基础......

  • 统计与概率教育研究 【数理化】

    陈惠勇著2018 年出版370 页ISBN:9787030581402

    本书将现代数学教育理论与数学课程改革实践紧密结合,基于数学核心素养培养的教育理念,尝试对”统计与概率教育研究”课程进行教学改革与实践探索,研究新课程改革背景下学科教学(数学)专业研究生专业课程之一”统...

  • 普通高等教育“十三五”应用型本科规划教材 概率论与数理统计 【数理化】

    潘显兵,靳艳红,熊欧,边梦柯,陈素素著2017 年出版238 页ISBN:9787302483397

    本书结合作者多年的教学经验和科研成果,并吸收国内外同类教材的优点编著,内容包括概率论的基本概念、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、数理统计基础、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析、建模案...

  • 21世纪高等开放教育系列教材 概率论与数理统计 【数理化】

    胡晶主编;乔海英,赵凌华,王晓峰副主编2017 年出版183 页ISBN:9787300243238

    本书是为成人高等教育开设的概率论与数理统计课程编写的一部教材,其内容是高等数学的一部分,要求学生具有简单一元函数微积分的基础。本书内容分为三编,分别为概率论、数理统计、数学实验。适用于理工类和经济...

  • “十三五”普通高等教育应用型规划教材 概率论与数理统计 【数理化】

    郭文英,刘强,孙阳,陈江荣编著2018 年出版240 页ISBN:9787300259703

    本书主要包括概率论基础、一维随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计基础、参数估计、假设检验及R语言及其在概率统计中的应用等内容。习题将按...

  • 普通高等教育十二五规划教材 概率论与数理统计 【数理化】

    左国新,任全玉,谷亭亭等主编2013 年出版180 页ISBN:9787562260868

    本书主要介绍概率论及其数理统计的基本理论和方法。主要包括如何用随机变量来描述随机现象的统计规律;如何对来自随机总体的样本数据进行统计分析。本书特点:1、知识涵盖面广。除了常见的概率统计内容外,适当...

  • 普通高等教育十二五规划教材 概率统计学习指导 【数理化】

    李长青,张野芳主编2013 年出版295 页ISBN:9787308119764

    本书是为《概率论与数理统计》课程的学习而编写的指导性教材,本书总结归纳了《概率论与数理统计》课程的基本概念、基本理论与基本方法。对本课程中一些容易混淆的概念与问题以问答的形式给出了详细的分析与...

  • 普通高等教育基础课程规划教材 概率论与数理统计全程指导 第2版 【数理化】

    范玉妹,汪飞星,王萍,李娜编2012 年出版272 页ISBN:9787111371458

    本书按照教材的章节顺序,分为九章。主要内容包括随机事件与概率,一维随机变量及其分布,多维随机变量及其分布,随机变量的数字特征,极限定理,数理统计基本概念,参数估计,假设检验,回归分析。本书内容紧扣教材......

  • 工业和信息化普通高等教育“十三五”规划教材 概率论与数理统计 【数理化】

    朱晓颖,蔡高玉,陈小平主编2016 年出版201 页ISBN:9787115425966

    本书系统地讲解概率论与数理统计的相关知识,全书共有9章,系统地论述了概率论的基本概念、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律及中心极限、样本及抽样分布、参数估计、假...

  • 普通高等教育十二五数学基础课程规划教材 概率论与数理统计教程 【数理化】

    刘磊,阚兴莉主编;杨贵诚,饶峰,曾玉华副主编2014 年出版138 页ISBN:9787305134494

    本书是结合我们多年来对概率论与数理统计课程教学内容和教学方法改革与创新的成果二编写的,其主要的服务对象为三本院校各专业的学生;其主要特点是:注重思想方法和应用能力的培养,减少计算技巧和逻辑推理能力的...

返回顶部