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超级画板的教育价值及其教学应用 【数理化】
徐章韬著2015 年出版253 页ISBN:9787030440426本书论述了超级画板的教育价值,超级画板课件的教学意义,超级画板中难度较大的演示型课件的制作原理,超级画板在师范生教学研究能力培养中的作用,超级画板在推动数学历史文化进入课堂教学中的作用,以及超级画板与...
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基于问题提出的数学学习 【数理化】
李祥兆著2008 年出版188 页ISBN:9787563377312本书上编主要从理论上阐述数学问题提出的背景、意义、历史和方法;下篇主要对研究问题的实践探索和对研究结论的分析、总结和启示。
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基于问题解决的数学教学研究 【数理化】
乔连全著2007 年出版209 页ISBN:9787561527672本书针对原有的数学问题解决模式存在的缺陷,从学习理论出发,探讨问题解决的功能转向及其在数学教学中的应用。
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基于应用问题解决的认知调控 【数理化】
杨光伟著2008 年出版187 页ISBN:9787563377244本书作者利用元认知及学习信念范畴知识,积累了一些与应用问题解决的相关资料以及对应用问题解决的思考和研究。本书是对这些思考和研究的总结和描述。...
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数据说话:基于统计技术的质量改进 【数理化】
米子川,韩秀兰编著2009 年出版165 页ISBN:9787122033994本书从统计学的角度,围绕统计数据的收集、整理和分析、展开质量改进的过程,介绍和演示质量改进的方法,展现工具的魅力。
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