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  • 中国传统数学思想史 【数理化】

    郭金彬,孔国平著2004 年出版424 页ISBN:7030125940

    本书系统论述中国传统数学思想的主要特点和发展脉络。

  • 中国传统数学思想史 【数理化】

    郭金彬,孔国平著2007 年出版424 页ISBN:9787030203502

    本书系统论述中国传统数学思想的主要特点和发展脉络。

  • 数学科学文化理念传播丛书 数学社会 【数理化】

    胡作玄著2016 年出版159 页ISBN:9787568501477

    书广泛地论述了数学社会这个非常大的问题。分析了数学在社会中的地位、作用,尤其是对整个科技发展所起的作用,对日常生活中的学生和社会产生的数学发表了许多独特的见解。同时还介绍了许多数学家的数学生涯...

  • 数学思想数学文化 【数理化】

    董毅主编2012 年出版294 页ISBN:9787566405555

    本书具体讲述了数学艺术的魅力、数学生活、数学文学、数学艺术、数学经济、数学管理、数学哲学及数学中的哲学思想等方面的内容。数学是思维的体操,也是辩证的辅助工具和表现方式。随着时代的进...

  • 中国传统数学史话 【数理化】

    郭书春著2012 年出版266 页ISBN:9787507834352

    本书是为了介绍中国古代数学成就介绍。春秋至东汉中期,确立了中国传统数学框架;东汉至唐中叶,中国传统数学理论体系完成;唐中叶至元中叶,中国传统数学的发展高潮。...

  • 数学科学文化理念传播丛书 数学创造 【数理化】

    张楚廷著2016 年出版169 页ISBN:9787561198209

    本书以数学创造为主题,涉及数学创造是什么,数学创造的智力因素,数学创造的非智力因素数学创造动机应用,数学为其他学科领域的创造提供什么,数学创造直觉,数学创造的方法论问题,数学教学创造八章内容。......

  • 数学文化不等式 探究式学习导引 【数理化】

    王术编著2014 年出版120 页ISBN:9787030414069

    本书是为数学专业撰写的一本探究性学习讲义,为高等学校课程改革提供一定的探索经验。本书主要内容包含:1、简介新生研讨课的特点和要求,2、探究性学习的基本方法理论,3、数学学科数学专业简介,4、数学是什么...

  • 数学科学文化理念传播丛书 数学教育 【数理化】

    丁石孙,张祖贵著2016 年出版162 页ISBN:9787568501453

    本书论述了数学教育这个问题,以丰富的内容和翔实的例证提示了数学教育的关系,分析了数学在现代教育中的地产和作用。全书共分6个章节,论述了数学教育的相互联系。具体内容包括数学自然科学的相互作用...

  • 数学游戏数学文化 【数理化】

    彭康青主编2019 年出版145 页ISBN:9787564366421

    本教材主要介绍了可用于义务教育阶段数学教学中的数学游戏或趣味问题,及其求解原理和简单应用.全书共分12章,内容涉及算术、代数、数论、逻辑、运筹、几何、拓扑等方面,具体包括:扑克牌中的数学游戏,进位制有.....

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