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中国春秋战国教育史
  • 作 者:朱启新著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:1994
  • ISBN:7010013608
  • 标注页数:202 页
  • PDF页数:206 页
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一、春秋战国教育概述 1

二、春秋战国教育变革前的教育传统 4

(一)学校由国家兴办 5

(二)教育内容由国家规定 11

(三)教师都是国家官吏 23

(四)学校对学生的管理 27

三、春秋战国教育变革的原因 31

(一)王室的“天子失官,学在四夷” 32

(二)各诸侯国不再维护王室官学 36

(三)士的崛起增强了变革的实力 41

(四)社会生产发展推动了变革 46

四、教育变革的四个阶段 54

(一)各诸侯国开始各自为教 56

(二)私学兴起,重视智能 68

(三)私学学派增多,官学开始恢复 81

(四)私学衰落,官学确立 101

五、教育变革中的三项典型事例 115

(一)孔子创办的私学 116

(二)齐国的稷下学宫 130

(三)稷下学官的学生守则 137

六、著名教育家及其教育主张 147

(一)孔子 148

(二)墨子 162

(三)孟子 172

(四)荀子 183

(五)韩非 192

七、结语 201

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